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-452120-84455005663565-594360INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO – IESF CURSO DE PEDAGOGIA LILIAN FLÁVIA LIMA BARROS TERESA CRISTINA DE MENEZES CASTELO BRANCO LÚDICO: perspectiva no aprendizado a partir da aplicabilidade na disciplina Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental na UEB Simone Macieira no Município de Paço do Lumiar-MA. Paço do Lumiar 2013 5663565-613410LILIAN FLÁVIA LIMA BARROS TERESA CRISTINA DE MENEZES CASTELO BRANCO LÚDICO: perspectiva no aprendizado a partir da aplicabilidade na disciplina Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental na UEB Simone Macieira no Município de Paço do Lumiar-MA. Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Pedagogia do Instituto de Ensino Superior Franciscano - IESF, como parte dos requisitos para obtenção de título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Professora Drª Vera Lucia L. Barros Paço do Lumiar 2013 5673090-613410 B537l Barros, Lilian Flávia Lima Lúdico: perspectiva no aprendizado a partir da aplicabilidade na disciplina Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental na UEB Simone Macieira no município de Paço do Lumiar-MA. Lilian Flávia L. Barros e Teresa Cristina de M. Castelo Branco. Paço do Lumiar, Ma, 2013. 59 f.: Il Trabalho de conclusão de curso (Graduação) – Instituto de Ensino Superior Franciscano – IESF – Curso de Pedagogia, 2013. Orientador (a): Prof.ª…

2014 A LUDICIDADE NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo identificar a importância do lúdico na Educação Infantil, ressaltando a realidade pedagógica do Centro Educacional Pequeno Príncipe. No entanto, ressalta-se que é preciso entendimento sobre o direcionamento das atividades. Nesse caso podemos dizer que o lúdico é uma ferramenta pedagógica que o professor pode utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem,…

Neurociência e Aprendizagem. CORONEL FABRICIANO-MG 2012 A IMPORTÂNCIA DO FAZ DE CONTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA ELENA MOREIRA¹ RESUMO Este Artigo Científico tem por objetivo analisar o trabalho com o lúdico nas Escolas de Educação Infantil a partir de pesquisas em estudos já realizados, livros referentes à criança e sua transformação com o passar dos séculos e das propostas pedagógicas das escolas. Hoje profissionais da…

introdução As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil foram criadas para orientar as políticas públicas e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares de educação. Partindo desses pressupostos, neste trabalho constará uma discussão sobre a relação existente em cada uma das disciplinas estudadas neste semestre, Educação da Criança de 0 a 5 anos; Organização e Didática na Educação Infantil;…

crianças de 0 a 5 anos usando o lúdico como importante ferramenta. Nesta perspectiva, as alunas Ana Paula da Silva, Vanessa Aparecida da Costa e Lucia Helena de Assis, da Universidade Internacional de Curitiba UNINTER realizaram um estágio supervisionado em uma escola da rede privada na cidade de Pindamonhagaba, estado de São Paulo, do dia 02 ao dia 10 do mês julho de 2013. Levando em consideração a importância que a educação infantil abrange na primeira etapa de vida da criança, e sua…

IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Silvana Heidecke Hausmann Profª. Dagmar Hempkemaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia(PED 0286) – Estágio III 16/10/2013 RESUMO O objetivo central desse trabalho visa identificar a importância do lúdico na educação infantil voltado para o processo de ensino-aprendizagem. Para isso, faz-se necessário saber o significado do brincar. Para exercer sua capacidade de criar é imprescindível que…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Valderci caldeira de souza A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE EDUCAÇÃO INFANTIL Belo Horizonte 2009 Valderci caldeira de souza A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia …

A Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica. Tendo como ponto principal o entendimento sobre as necessidades e os interesses do educando e do educador no processo de ensino aprendizagem, a abordagem sobre o lúdico na educação esta fundamentada aqui nas concepções teóricas e pratica de autores de grande expressão na área educacional, enfocando as concepções de ludicidade, infância, educação, sociedade, bem com a apresentação de espaço e materiais. Assim, as discussões apresentadas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ NEUMA MARIA DA SILVA AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE O LÚDICO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL TERESINA-PI 2012 NEUMA MARIA DA SILVA AS CONCEPÇÕES DO PROFESSOR SOBRE O…

indissociabilidade entre o cuidar e o educar que deve caracterizar as ações escolares voltadas para este nível de ensino, a presença do Lúdico na organização do trabalho pedagógico, contextualizar a importância da roda de conversa para o desenvolvimento da oralidade da criança, o ambiente alfabetizador e a importância do Planejar e Avaliar o trabalho pedagógico do professor de Educação Infantil. Estas ações escolares com as crianças de 0 a 5 anos devem interferi positivamente sobre o…