Quero Um Pequeno Texto Com Os Conceito De Intergenericidade artigos e trabalhos de pesquisa

  • A importância da intergenericidade

    Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 A IMPORTÂNCIA DA INTERGENERICIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA MEIRA, Ana Clara Gonçalves Alves Universidade Federal de Minas Gerais (anaclarameira@hotmail.com) Resumo: Quando tratamos do ensino de língua portuguesa, observamos, geralmente, duas questões: os tipos de ensino e o motivo de lecionar aulas de português para falantes nativos. Defendemos, neste trabalho, a importância de um ensino que não seja conduzido...

    3590  Palavras | 15  Páginas

  • Intergenericidade na publicidade

    A INTERGENERICIDADE NO GÊNERO ESPECÍFICO DA PUBLICIDADE1 Raphael Michels Fantinato de Moura Deysiane Oliveira da Silva2 Introdução Abordaremos, neste trabalho, a Intergenericidade e a sua atuação nos anúncios publicitários. Para entender tal conceito, é necessário compreender que os gêneros textuais são estruturas maleáveis, que podem tanto apresentar outro gênero em sua forma (Heterogeneidade) quanto exercer a função de outro, chamada de Intertextualidade Intergêneros (KOCH, 2006) ou...

    2118  Palavras | 9  Páginas

  • RESENHA: LER E COMPREENDER OS SENTIDOS DO TEXTO

     RESENHA: LER E COMPREENDER OS SENTIDOS DO TEXTO KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. 2009. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto. 216 p. Aíla Kelma de Sales 1 Neste livro, Ingedore Villaça Koch contou com a colaboração de Vanda Maria Elias, as autoras conseguem unir teoria linguística e prática de ensino, harmonizando teoria e prática de maneira agradável ao estudo de todos. Desse modo, o mesmo é direcionando para professores que atuam no Ensino fundamental...

    2259  Palavras | 10  Páginas

  • os desastres de sofia

    – Prof.ª Ms. Célia Gaia Meu nome é Célia Gaia. Sou mestre em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa pela USP de São Paulo, bacharel em Letras e licenciada em Pedagogia. No mestrado, pesquisei sobre a representação estética no texto intersemiótico. Na área pública, exerci os cargos de supervisão escolar e direção de escola na Prefeitura Municipal de São Paulo e, no setor privado, atuei na assessoria educacional como monitora de cursos de Formação Permanente, subsidiando e orientando...

    7319  Palavras | 30  Páginas

  • trabalho de historia: Quero voltar a condiar

     Quero Voltar a Confiar... (Arnaldo Jabor) Fui criado com princípios morais comuns. Quando eu era pequeno, mães, pais, professores, avós, tios, vizinhos eram autoridades dignas de respeito e consideração. Quanto mais próximos ou mais velhos, mais afeto. Inimaginável responder de forma mal educada aos mais velhos, professores ou autoridades... Confiávamos nos adultos, porque todos eram pais, mães ou familiares da nossa rua, do bairro ou da cidade. Tínhamos medo apenas do escuro, dos sapos...

    746  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de aula: Trabalhando o Racismo através de poesias e textos

    NOME DO CURSO: Licenciatura em Letras (Português/Inglês) DISCIPLINA: Literatura Brasileira PROFA. ORIENTADORA: PROPONENTE: ORGÃOS INTERVENIENTES: - UNEMAT – Campus de Tangará da Serra TÍTULO: Preconceito: O racismo através de poesias e textos DATA: 26/11/2014 TURNO: Noturno DURAÇAO DA AULA: 4h PÚBLICO-ALVO: 1º Ano Ensino Médio Conteúdo: Preconceito: O racismo através de poesias, entrevistas, crônicas e notícias. Objetivos:  Apresentar o viés psicológico e as nuances que...

    3794  Palavras | 16  Páginas

  • os conceitos de infância e educação infantil

    discussões em sala e a partir dos textos: - A descoberta da infância (Phillipe Ariés, 1981) - Escola Infantil: Pra que te Quero? (Maria Isabel Edelweiss Bujes, 2001, p. 13-22) - Algumas considerações sobre creches e pré-escolas (RCNEI, 1998, vol. 1, p. 17-19) Faça um resumo relatando como os conceitos de infância e educação infantil foram sendo construídos ao longo da história e como os entendemos nos dias atuais. (mínimo 2 páginas) Baseado nos texto que li. No sec. XII, a infância não...

    791  Palavras | 4  Páginas

  • Aula-tema 7: tipologia textual: os textos argumentativos

    Leitura e Produção de Textos Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Question1 Você já aprendeu a diferença entre tipo textual e gênero textual. Antes de responder às Questões 1 a 6, para relembrar, leia com atenção a distinção entre essas duas categorias: Tipo textual: designa uma espécie de construção teórica definida pela natureza lingüística de sua composição (aspectos lexicais (de vocabulário), sintáticos, tempos verbais, relações lógicas). Em geral...

    2440  Palavras | 10  Páginas

  • Técnicas de Produção Escrita – O Texto

    A Casa Materna Vinícius de Moraes Há, desde a entrada, um sentimento de tempo na casa materna. As grades do portão têm uma velha ferrugem e o trinco se encontra num lugar que só a mão filial conhece. O jardim pequeno parece mais verde e úmido que os demais, com suas palmas, tinhorões e samambaias, que a mão filial, fiel a um gesto de infância, desfolha ao longo da haste. É sempre quieta a casa materna, mesmo aos domingos, quando as mãos filiais se pousam sobre a mesa farta do almoço, repetindo...

    2722  Palavras | 11  Páginas

  • Projeto de Prática - A Intergenericidade

    Projeto de Prática - A Intergenericidade feito para a Claretiano. SABRINA LIMA NORONHA POLLINI RA 1135703 Projeto de Prática A Intergenericidade Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Pedagogia Leitura e Expressão Escrita Profª. Ms. Célia Gaia Polo São Paulo 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso Pedagogia Disciplina Leitura e Expressão Escrita Tutor Profª. Ms. Célia Gaia RA 1135703 Aluna Sabrina Lima Noronha Pollini Código...

    756  Palavras | 4  Páginas

  • Organização do texto: articulação de elementos estruturais

    Capítulo 05 Organização do Texto: Articulação de Elementos Estruturais PARTE I Letras 41N / 42N Prof.ª Itapecerica da Serra 2012 Capítulo 05 – Organização do Texto: Articulação de Elementos Estruturais – PARTE I • Noções de Estrutura Por estrutura, neste caso, entende-se “um conjunto de formas e procedimentos utilizados por uma língua para exprimir uma significação”. Ou seja, a estrutura do texto nada mais é do que seus elementos linguísticos...

    1950  Palavras | 8  Páginas

  • texto crítico sobre dislexia

    Segundo o menino, as letras dançavam em sua frente, diante disso, o mesmo não conseguia entender o que os professores estavam ensinando. Porém, o garoto não falava pra ninguém o que se passava em sua mente, para ele era mais fácil dizer “eu não quero fazer”, do que “ eu não consigo”, tendo em vista que, o pai de Ishaan queria que ele fosse igual a seu irmão mais velho que tirava boas notas em todas as disciplinas. O pai sempre recebia reclamações da escola a respeito de Ishaan, por...

    1015  Palavras | 5  Páginas

  • pedagogia

    Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 1 GÊNEROS TEXTUAIS PARA A PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS NO LIVRO DIDÁTICO Laice Raquel DIAS Universidade Federal de Goiás – Campus Avançado de Catalão laicerd@hotmail.com Resumo: Este trabalho foi desenvolvido no intuito de observar se os gêneros textuais para produção de textos escritos são encontrados no Livro Didático de maneira a abranger as expectativas e direcionamentos propostos pelos PCNs, à luz das definições...

    6479  Palavras | 26  Páginas

  • Produção de texto

    que traz respostas para perguntas curiosas. Logo nascia outro projeto: divulgar para os pequenos, da 1ª série, o que era possível aprender naquelas páginas. "Cada dupla escrevia um texto, só com as lembranças do que havia sido lido, para dividir com as outras salas", conta. O melhor ainda estava por vir. Os próprios alunos combinaram que não poderia haver erros de ortografia ou pontuação. Afinal, os textos não eram feitos para a professora corrigir — mas para os leitores. A idéia foi tão bem-sucedida...

    2715  Palavras | 11  Páginas

  • Plano de negócio: cyber café “quero café”

    FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE CONTAGEM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PLANO DE NEGÓCIO: CYBER CAFÉ “QUERO CAFÉ” Danielle Rosária Silva Kelly Cristina de Souza Nestor Leandro Augusto Lima Robson Silva de Aquino Wellington Resende do Carmo Wesley Duarte Fernandes Contagem 2º semestre de 2011 Danielle Rosária Silva Kelly Cristina de Souza Nestor Leandro Augusto Lima Robson Silva...

    7106  Palavras | 29  Páginas

  • Interpretação e produção de texto

    interação autor/texto/leitor. A leitura é uma atividade que solicita intensa participação do leitor e exige muito mais que o simples conhecimento lingüístico compartilhado pelos interlocutores: o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar uma série de estratégias, com a finalidade de preencher as lacunas e participar, de forma ativa, da construção do sentido. Dessa forma, autor e leitor devem ser vistos como estrategistas na interação pela linguagem para que se construa o sentido do texto. Segundo...

    6171  Palavras | 25  Páginas

  • Pequeno cidadão

    Projeto Pedagógico Tema: “Pequeno Cidadão” Sub-tema: “Exerço meus deveres, por isso usufruo dos meus direitos!!!! Período: 11 de fevereiro a 18 de abril Público Alvo: Núcleo Gestor, Professores, Comunidade e alunos da Educação Infantil I e II, CBA (06,07 e 08 anos) e Fundamental I (4º e 5º Ano) Apresentação O processo de auto-conhecimento de cada pessoa é vivenciado na relação que ele mantém com os diferentes grupos sociais a que pertencem. A turma da escola geralmente é o primeiro...

    1336  Palavras | 6  Páginas

  • Durkheim elaborou o conceito de solidariedade social, tentando mostrar como se constitui e como ela é responsável pela harmonia entre os membros dos grupos, e como ela varia de acordo com a organização social. para isso

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. HÁ PRAZER EM LER? PROF.DR.LUIZ ROBERTO WAGNER SERVIÇO SOCIAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS RA-352623- MARIA JAQUELINE ANSELMO DOS SANTOS. RA-379805-GENIVAL FELICIANO DE ALMEIDA JUNIOR. RA-388206-LÍLIA CRISTINA DOS SANTOS. RA-388204-ALINE ALBINO DOS SANTOS. MACEIÓ 2012 RA-352623- MARIA JAQUELINE ANSELMO DOS SANTOS. ...

    2589  Palavras | 11  Páginas

  • Coletanea de textos literatura

    puro, acima de qualquer interesse. Casamento como objetivo maior de relacionamento amoroso. Herói íntegro, de caráter irrepreensível. Narrativa de ação e aventura. Personagens planas, de pensamentos e ações previsíveis. Individualismo, culto do eu. Texto I: Um apólogo UNIDADE: BA BF TURMA: __________ REALISMO Objetivismo Descrições e adjetivações objetivas, voltadas a captar o real como ele é. Linguagem culta e direta. Mulher não idealizada, mostrada com defeitos e qualidades. Amor e...

    3746  Palavras | 15  Páginas

  • Defeitos de um texto

    Principais Defeitos de um Texto Ambiguidade Significa duplicidade de sentido. Um texto com duplo sentido é impreciso e atenta contra a clareza, uma vez que pode levar o leitor a atribuir sentido diferente do que o autor procurou dar: Ex: João ficou com Maria em sua casa. Alice saiu com sua irmã. O homem avistou o incêndio do prédio. "O presidente americano (...) produziu um espetáculo cinematográfico em novembro passado na Arábia Saudita, onde comeu um peru fantasiado de marine no mesmo bandejão...

    975  Palavras | 4  Páginas

  • generos textuais

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES- DLA THAÍS DE SANTANA LOPES A INTERGENERICIDADE PRESENTE NO GÊNERO PROPAGANDA FEIRA DE SANTANA 2014 THAÍS DE SANTANA LOPES A INTERGENERICIDADE PRESENTE NO GÊNERO PROPAGANDA Artigo apresentado à Professora Dra. Palmira Heine como requisito para obtenção de nota na avaliação final da disciplina...

    1849  Palavras | 8  Páginas

  • Texto metodo Paulo Freire

    o custo da coisa, imagine agora um operário chegando, depois de uma jornada cansativa de trabalho, na sala de aula tendo que repetir no meio da noite: “Eva viu a uva”. “A ave é do Ivo”. “Ivo vai na roça”. Paulo Freire argumenta que o melhor texto para serem trabalhados com os jovens e adultos é quando o estudo desvela o segredo da vida, sendo dirigido especificamente aos operários e trabalhadores, ou seja, conforme a realidade de cada sala. Esta é uma das razões pelas quais, este é um método...

    1494  Palavras | 6  Páginas

  • Celulas Tronco Como Se Obter sem Ifrigir conceitos eticos

    são células indiferenciadas encontradas no meio de células diferenciadas que compõem as estruturas do corpo. Elas têm a função de renovar e reparar os tecidos do corpo. Acredita-se que residam em nichos dos tecidos, algumas nas camadas externas de pequenos vasos sanguíneos, onde permanecem sem se dividir até que isso seja necessário. Por existirem em quantidades reduzidas no corpo e pela dificuldade que apresentam para se dividir em relação às embrionárias, a produção em laboratório desse tipo de...

    37704  Palavras | 151  Páginas

  • Leitura e os sentidos dos textos

    FACULDADE ANHANGUERA SERVIÇO SOCIAL 1ª SÉRIE ATPS LEITURA E OS SENTIDOS DE TEXTOS Alunas: Ana Cristina Vieira Gomes - RA 4573909566 Laudinéia Bellincanta - RA 4573894195 Selma - RA 4300064067 Professor Dr. Luiz Roberto Wagner Limeira,12 de junho de 2012 Concepção da Leitura Navegaremos no mundo da leitura e interpretação, e a importância da leitura. O que é ler! Para que ler!Como ler!Evidentemente, as perguntas poderão ser respondidas...

    3442  Palavras | 14  Páginas

  • Leitura e Produção de Texto

    as intenções, expressões e sentidos de construção de texto na visão exclusiva do autor, que desconsidera o leitor. Também a concepção de leitura com foco no texto é estruturalista, defende leitura como codificação e decodificação de texto como espaço exclusivo da produção de sentidos que, novamente desconsidera o leitor. No conceito como foco na interação autor-texto-leitor, a leitura é uma atividade de produção de sentidos, que interagem, texto e sujeitos. Segundo os parámetros curriculares de Língua...

    3310  Palavras | 14  Páginas

  • ATPS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

    ANHANGUERA EDUCACIONAL-UNIDERP POLO INDAIATUBA CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICAS Aparecida M. Jesus - RA 6791311120 Dioraci B. de Lima - RA 6994482281 Claudinete M. Leite - RA 6751343909 Sandra M. Silva - RA 6921423107 Josiane Emboaba - RA 6946426843 ...

    3069  Palavras | 13  Páginas

  • portfolio lingua portuguesa

    Macaúbas 2012 INTRODUÇÃO. As interações dos estudos da linguagem, na perspectiva sociointeracionista, é a de que nos comunicamos por meio de gêneros encontram-se configurados em textos. Os gêneros textuais existem em grande qualidade e, como práticas comunicativas, são dinâmicas e sofrem variações na sua constituição, resultando, muitas vezes, em outros gêneros, novos gêneros. Eles não se definem por sua forma, mas por sua função...

    2357  Palavras | 10  Páginas

  • Conceito Atual De L Gica

    2 sofia, tinha que descobrir e trilhar o caminho coerente da Lógica. Lógica moderna Conceito atual de lógica Todos nós, mais cedo ou mais tarde, somos forçados a tomar lugar num banquete de consequências. Robert Louis Stevenson Os sofistas, elementos perturbadores da coerência lógica Os sofistas foram pensadores do século V a.C. Iam de cidade em cidade, ensinando a troco de dinheiro. Para atrair a atenção sobre seus ensinamentos, já que a Grécia era composta na sua maioria de cidades democráticas...

    7835  Palavras | 32  Páginas

  • Gêneros Textuais - Conceitos e Prática

    GÊNEROS TEXTUAIS: CONCEITOS E PRÁTICA 1 INTRODUÇÃO O trabalho pedagógico envolve muita pesquisa e estudo. Levando em consideração essa importância, o trabalho realizado tem como principal objetivo pesquisar, refletir e compreender conceitos e funcionalidades sobre os gêneros textuais, principalmente sobre os gêneros do agrupamento do narrar e também a relação que possuem com a linguagem corporal. O trabalho foi organizado através de duas produções textuais. A primeira produção textual...

    3380  Palavras | 14  Páginas

  • Analise do texto Uma galinha de Clarisse Lispector

    Texto e contexto (con)Texto, leitura sentido. No capítulo 3 do livro Ler e Compreender de Ingedore Villaça Kock, basicamente nos leva, a saber, que a leitura de um texto se dá primeiramente a partir do processo de codificação quando temos contato com o conteúdo e buscamos compreendê-lo. Existem elementos que nos ajudam a interpretar os textos que estão a nossa volta, mas para que se possa compreender bem um texto é necessário identificar o contexto social, político e estético, cultural no...

    828  Palavras | 4  Páginas

  • Texto

    COSTA VAL, Maria da Graça. Texto, textualidade e textualização. IN: CECCANTINI, J.L. Tápias; PEREIRA, Rony F.; ZANCHETTA JR., Juvenal. Pedagogia Cidadã: cadernos de formação: Língua Portuguesa. v. 1. São Paulo: UNESP, Pró-Reitoria de Graduação, 2004. p. 113-128. 1 TEXTO, TEXTUALIDADE E TEXTUALIZAÇÃO Maria da Graça Costa Val (Faculdade de Letras da UFMG) O QUE É TEXTO? Há algum tempo, entendia-se como texto apenas os escritos que empregavam uma linguagem cuidada e se mostravam “claros...

    8788  Palavras | 36  Páginas

  • Produçao de texto

    Centro Universitário UNA/ UNATEC Cursos: Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Redes de Computadores Leitura e Produção de Textos Profª. Ana Carolina de Andrade Aderaldo 2012 / 02 SUMÁRIO UNIDADE 1: LEITURA .................................................................................................. p. 3 UNIDADE 2: CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO TEXTUAL ...............................................

    7577  Palavras | 31  Páginas

  • Abem-se as cortinas: O Texto Dramático na Escola

    ABREM-SE AS CORTINAS: O TEXTO DRAMÁTICO NA ESCOLA Paulo Sacaldassy1 RESUMO: O propósito deste artigo é levar o texto dramático como instrumento de ensino/aprendizagem da língua portuguesa, principalmente aos alunos do Ensino Médio, propondo questões sobre os gêneros textuais, a oralidade, variações linguísticas e das situações comunicativas. O desenvolvimento teórico deste artigo foi fundamentado em revisão bibliográfica, materiais publicados em livros, revistas e sites. A metodologia usada...

    11195  Palavras | 45  Páginas

  • texto casa flor

    CASO DE EMPREENDDEDORISMO EM PEQUENO NEGÓCIO Eda Castro lucas de Souza Doutora em Sociologia pela Universidade de Brasília-UnB Bacharel e Licenciada em Matemática PUC/RS Professor Adjunto PPGA/Unb PPGE/UnB E-mail: edalucas@gmail.com [Brasil] Edi Madalena Fracasso Pós-doutora pela École des Hautes Études Commerciales-HEC-Canadá Doutora em Educação pela Harvard University Professora Titular do PPGA/UFRGS E-mail: emfracasso@ea.ufrgs.br [Brasil] Resumo Este texto tem como objetivo descrever...

    5414  Palavras | 22  Páginas

  • PED1 Leitura e Producao de Texto aula02

    CADERNO DE ATIVIDADES a i g o g a d e P to x e T e d o ã ç u d o r P e o t n e m a s s e c Disciplina: Leitura o r P e nto e im c e h n o C e d s o Tip Tema 02: Leitura, Textual Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Leitura e Produção de Texto Coordenação do Curso Odete Aléssio Pereira / Cleudimara Sanches Autora Odete Aléssio Pereira FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina...

    5467  Palavras | 22  Páginas

  • Interpretação de texto

    alunos não são seres passivos. Assistem à TV apreendendo as mensagens que mais se adaptam ao seu modo de ser e de ver as coisas, utilizando-se das representações sociais para compor sua leitura: tornam-se ‘operadores das mensagens”. Tânia Esperon Do texto é possível fazer a seguinte inferência: Alternativas: A: Um dos aspectos negativos da televisão é que, diante dela, os jovens em idade escolar perdem a capacidade de interagir com as mensagens veiculadas. B: Como “operadores de mensagens”...

    7995  Palavras | 32  Páginas

  • A evidência do discurso masculino em relação à mulher na década de 60 a partir do texto foi sonho de mário de andrade.

    INTRODUÇÃO O tema desta pesquisa se expressa no título: A evidência do discurso masculino em relação à mulher na década de 60 a partir do texto Foi Sonho de Mário de Andrade. Este estudo mostrará ao interlocutor a visão que os homens do século XX, especificamente no Brasil da década de 60, tinham de suas mulheres, não apenas, no que diz respeito às tarefas diárias atribuídas a essa mulher, mas também de toda a ideologia que cercava a sociedade, perpassada nos discursos expressos...

    12198  Palavras | 49  Páginas

  • Pequeno principe

    TEXTO COM INTERPRETAÇÃO - JOÃO-DE-BARRO ENGENHEIRO JOÃO-DE-BARRO ENGENHEIRO (Adaptado de André de Carvalho) Dona Graúna era a professora velha e boazinha que ensinava às avezinhas da floresta a ler, escrever e contar. Tinha os olhos pequenos e óculos enorme por cima do nariz e, quando se zangava, ficava de cara vermelha e agitava as asas. Acontece que, quase sempre, dona Graúna estava de cara vermelha e agitando as asas, porque todos os seus alunos eram levados da breca. Todos, não. Havia...

    5696  Palavras | 23  Páginas

  • texto : A árvore de Beto

     Texto: A ÁRVORE DE BETO A ÁRVORE DE BETO         Lá na minha rua tem um menino chamado Beto. O Beto é amigo de todo mundo.       Não é amigo só dos meninos não. Ele é amigo do dono da padaria, seu Júlio... Toda manhã o Beto entrega o pão na nossa rua.       É amigo do sapateiro, seu Bertoldo... Ele até está aprendendo a consertar sapatos.       É amigo do seu Nicolau, um velho engraçado, que faz pipocas para a gente. É o Beto quem faz as compras para ele.       O Beto tinha muita vontade...

    728  Palavras | 3  Páginas

  • Bandeira, pra que te quero?

    MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO BANDEIRA, PRA QUE TE QUERO? Daniel Mateus Leivas Ferreira Professora Ester Zingano Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Artes Visuais 15/07/2012 Vanessa Kaiser de LimaProf. Orientador Denise Raquel Rosar Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVIPedagogia (PED 8501) – Estágio I11/12/10 1. A Importância do Memorial O presente memorial tem por objetivo relatar de modo simples, detalhado e crítico a minha...

    3939  Palavras | 16  Páginas

  • O TEXTO ARGUMENTATIVO ADILSON CITELLI

    forma o ponto de vista? 19 Relendo o texto 19 VENDAS Tel. IOXX11132771788 Direção adjunta editorial Sérgio Quadros Direção adjunta comercia! Doriva l Polimeno Sobrinho Edição de arte Didier D. C. Dias de Moraes Chefia de revisão Miriam de Carvalho Abões Coordenação geral de arte Sérgio Yutaka Suwaki Coordenação de produção José Antonio Ferraz 2004 ISBN 85-262-2225-2 1' EDICÃO (4" impres são) Impressão e acabamento EG B 5 8 4. ~ teU«at 21 O texto 22 Texto e discurso 23 E por falar em coerência...

    19907  Palavras | 80  Páginas

  • Textos de língua portuguesa

    Textos de Língua Portuguesa II Gisele Zaclis Goldman 11110730 CSOS3B Texto 1 - Segurando as mãos Vejo as pessoas ao meu redor segurarem suas canetas e escreverem em seus papéis, só aí que também começo a rascunhar. Incrível como pensei tanto no que iria escrever antes mesmo do exercício começar e, quando começa de fato, fico sem ideias. Acho que isso mostra um pouco como eu sou: não consigo realmente me expressar quando a coisa é para valer. Às vezes acho que penso demais, outras de...

    1424  Palavras | 6  Páginas

  • leitura e produção de texto

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP – São Paulo Serviço Social Leitura e Produção de Textos Título da Atividade Nome do professor: Luiz Roberto Wagner São Paulo 17/06/2013. RESUMO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................... 4 2. ETAPA 1 .......................................................

    7296  Palavras | 30  Páginas

  • Textos religiosos

    que estar sempre alertas e vigilantes, pois o nosso magistrio um ministrio. O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA PBLICA HOJE Prezada(o) aluna(o), pai, me ou responsvel. Voc j conhece as importantes mudanas que aconteceram no Ensino Religioso Leia este texto para conhec-las. De acordo com a atual legislao, o Ensino Religioso ou Educao Religiosa parte integrante da formao bsica do cidado. Este ensino deve ser ministrado, respeitando a diversidade cultural religiosa do Brasil e so vedadas (proibidas) quaisquer...

    20738  Palavras | 83  Páginas

  • 05 05 2015 EMBRAPA Doc68 Pequeno Manual Para Escrita De Artigos

    Documentos Maio, 2007 68 ISSN 1677-9274 Pequeno Manual para Escrita de Artigos Científicos: Estrutura Textual, Dicas e Compêndio Gramatical ISSN 1677-9274 Maio, 2007 Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária Embrapa Informática Agropecuária Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento Documentos 68 Pequeno Manual para Escrita de Artigos Científicos: Estrutura Textual, Dicas e Compêndio Gramatical Roberta Roque Baradel Luciana Alvim Santos Romani Campinas, SP 2007 Embrapa Informática...

    11758  Palavras | 48  Páginas

  • Interpretação de Texto

    1 PROGRAMA SALAS DE APOIO À APRENDIZAGEM ATIVIDADES DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS ATIVIDADE 1 Leia a tira de Ziraldo: Ziraldo Alves Pinto nasceu no dia 24 de outubro de l932 em Caratinga, Minas Gerais. Começou sua carreira nos anos 50 em jornais e revistas de expressão, como Jornal do Brasil, O Cruzeiro, etc. Além de pintor é cartazista, jornalista, teatrólogo, chargista, caricaturista e escritor. Em l969 publicou seu primeiro livro infantil Flicts e em 1980 publicou um dos livros...

    16209  Palavras | 65  Páginas

  • Celso Castro Textos B sicos de Sociologia De BookZZ

    Celso Castro Textos Básicos de Sociologia Sumário Apresentação 1. Marx, Engels e a crítica do capitalismo A ideologia alemã O caráter fetichista da mercadoria e seu segredo Questões e temas para discussão Leituras sugeridas 2. Durkheim e o nascimento da sociologia como disciplina científica O estudo dos fatos sociais e o método da sociologia Questões e temas para discussão Leituras sugeridas 3. Simmel e a interação social O âmbito da sociologia Questões e temas para discussão Leituras sugeridas...

    67377  Palavras | 270  Páginas

  • INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

    reino. Era uma aranha de Paris, que sabia fazer vestidos lindos, lindos até não poder mais! Ela mesma tecia a fazenda, ela mesma inventava as modas.           - Dona Aranha – disse o príncipe – quero que faça para esta ilustre dama o vestido mais bonito do mundo. Vou dar uma grande festa em sua honra e quero vê-la deslumbrar a corte.                              Disse e retirou-se. Dona Aranha tomou da fita métrica e, ajudada por seis aranhinhas muito espertas, principiou a tomar as medidas. Depois...

    1495  Palavras | 6  Páginas

  • Meus Textos

     Meus textos.... * A solidão não é um estado de espírito. Porque através da transmissão do pensamento, conversamos com quem amamos, mesmo que esta pessoa esteja longe ou não exista mais. Basta querer que o seu amor ouvirá o seu recado, esteja onde estiver. Lembre-se que você nunca estará sozinho, pois alguém lá em cima está com você!!! * Saudade Do tempo em que eu ainda brincava na rua de amarelinha, Do tempo em que no olhar se via a inocência e a vontade de viver, Dos sorriso puros e dos sonhos...

    1674  Palavras | 7  Páginas

  • Texto Complementar 1

    todos(a) eles(a). AGRADECIMENTOS Às professoras, às crianças e à direção da instituição de Educação Infantil onde foi construída a pesquisa, pela acolhida, disponibilidade e contribuições dadas no processo constitutivo deste trabalho. Especialmente, quero destacar as professoras, sujeitos da investigação desenvolvida, as quais, tão gentilmente, permitiram que eu fizesse parte de sua rotina, disponibilizando informações básicas para a sistematização desta dissertação. À professora Drª. Neide Varela Santiago...

    34921  Palavras | 140  Páginas

  • Análise de texto

     Trabalho de Português – Análise de Textos Introdução A literatura e a música, sempre foram grandes aliadas das pessoas. Elas são utilizadas para exprimir em forma de palavras e melodias, tudo aquilo que se passa em nossas mentes em um determinado momento, sendo assim um tipo de interação entre nós e a sociedade em que vivem. Em nosso trabalho, falaremos sobre a célebre canção “Cálice” de Chico Buarque, em que ele retrata de modo genial, o que o povo brasileiro...

    1449  Palavras | 6  Páginas

  • interpretação de texto

    seis. S Pequeno, hein Mas no faz mal, depois a gente faz umas reformas... Deixa eu pensar quantas amas eu vou ter que contratar... Umas quarenta eu acho que d Tantas assim Ora, meu caro, voc no espera que eu v gastar as minhas unhas varrendo, lavando e passando, no Mas quarenta amas Ah, eu no quero nem saber. Eu no pedi para ningum vir aqui me beijar, e j vou avisando que quero umas roupas novas, as minhas devem estar fora de moda, afinal, passaram-se cem anos, no mesmo E quero uma carruagem...

    860  Palavras | 4  Páginas

  • Textos

    Pág: 142-143 OS DOIS PEQUENOS E A BRUXA Era uma vez uma mulher que tinha um filho e uma filha. Um dia a mãe mandou o filho buscar cinco réis de tremoços e depois disse para os dois: -Meus dois filhinhos, até onde acharem as casquinhas de tremoços, vão andando pelo caminho afora, e em chegando ao mato lá me hão de encontrar apanhando lenha. Os pequenos assim fizeram. Depois de a mãe sair, foram andando pelas castanhas de tremoços que ela ia deitando...

    884  Palavras | 4  Páginas

  • Apostila de interpretação e produção de texto

    IMES/FAFICA APOSTILA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFª MARIA FLÁVIA FABBRI DE ARAUJO ESPADA UNIDADE 1: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA. TEXTO PARA ANÁLISE: 1. Que informações você consegue tirar dos seguintes textos? Texto 1: [pic]Индивидуальные программы - наиболее интенсивный и гибкий вид занятий языком. Школа "Привет!" установила весьма низкие цены на индивидуальные курсы, позиционируя себя как специалиста по индивидуальным курсам. Это связано с сильной стороной школы...

    14106  Palavras | 57  Páginas

  • leitura de texto

    1- Faça a leitura dos textos a seguir, expressando os sentidos que você percebeu na forma criativa como eles foram produzidos. Observe os tipos de linguagem utilizados (verbal/não-verbal) e dê especial atenção aos signos não linguísticos utilizados pelos emissores/produtores Texto 1 Imagem 04 - Cadu e o elevador. Equipe de Produção CEAD/Ifes © - 2009 Não Verbal e verbal ao mesmo tempo pois utilizaram fala escrita e visual Texto 2 Imagem 05 - Pó do cosmos. Equipe de...

    1172  Palavras | 5  Páginas

  • Interpretação de texto

    ED - Interpretação de Texto · Conteudo 2 1- Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) A () O personagem se considera inteligente, pois não foi picado. B (x) O...

    9959  Palavras | 40  Páginas

  • Texto pedagogia

    Fernandes e achei este divino. Copio aqui no caderno. Tem tudo a ver com o que ando sentindo. Trancada na relação com as outras pessoas. Zipando, zipando. CONTROLE REMOTO Amar o próximo É folgado O difícil é se dar Com o homem ao lado. É isso. Só quero ir mudando de canal. Velozmente. trinta e cinco que já fez. Nem perguntou como eu estava, o que andava diálogo. Com ele, é só monólogo. Me sinto um orelhão. Imenso. E sem Rapidissimamente. Sem parar. Procurando outro programa. Apostando zipar...

    21675  Palavras | 87  Páginas

  • CONCEITO E Apostila De T Cnica

    CONCEITO - TÉCNICA VOCAL É um conjunto de movimentos fisiológicos, selecionados, ordenados e sistematizados para  o fim artístico. Se faz necessário obter a independência dos músculos vocais para assegurar a perfeição deste mecanismo. A técnica vocal  consiste no uso da voz e baseia-se  basicamente em: Exercícios de relaxamento, respiração e o bom uso da caixa de ressonância.   O Objetivo do curso é; identificar as características do som na altura, intensidade, timbre.   reconhecer o funcionamento...

    12930  Palavras | 52  Páginas

  • Atps leitura e produção de texto

    EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Texto ALINE ALVES BARBOSA RA: 3812637006 ALINE TRINDADE REZENDE RA: 4311806085 JACILÉIA FERREIRA DOS SANTOS RA: 4351840920 KELLY CRISTINA RA: 4351840985 LEONICE LINO ALVES RA: 4300067529 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “leitura e produção de texto”, sob orientação do professor-tutor à distância Fernanda Borges. ...

    7816  Palavras | 32  Páginas

  • Log Stica Empresarial Conceitos E Defini Es Log Stica Descomplicada 31

    31/03/2015 Logística empresarial ­ conceitos e definições ­ Logística Descomplicada Home Glossário Descomplicado Há vagas! Sobre         Cursos Online Livros Recomendados Vídeos Contatos Dicionários Vagas Você está em: Home Gestão da Cadeia de Suprimentos Logística empresarial – conceitos e definições   Pesquisar!   Logística empresarial – conceitos e definições Compartilhe!  Twitter 8  Facebook 313  LinkedIn 13  Google  Imprimir  Email Depois do texto Definições e Conceituação de SCM...

    5268  Palavras | 22  Páginas

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