Plano De Aula Artigos Definidos E Indefinidos artigos e trabalhos de pesquisa

  • Aula

    PLANO DE AULA Data: ___/___/______ Matéria: Português Assunto: Artigo definido e indefinido Duração: 40 minutos Objetivos: a) Ampliar de forma inovadora o conhecimento da criança na gramática; b) Levar o aluno ao conhecimento e ao uso correto do artigo através de vários recursos usados em seu cotidiano, flexionando-o em gênero e número. Motivação: recapitulação da criança na gramática; Material: · Material didático; · Material usual; · Material xerocado; · Material de pintura; ...

    540  Palavras | 3  Páginas

  • PLANO DE AULA

    PLANO DE AULA Escola Municipal Comecinho de vida Assunto: Texto narrativo Aula de 03h30min Série: 3°ano Turma: B Turno: Matutino Disciplinas: Português, Matemáticas e Ciências. O patinho feio Numa manhã de Primavera, sentada no seu ninho, a Dona Pata estava à espera...

    2508  Palavras | 11  Páginas

  • PLANO ANUAL 2014

    PLANO ANUAL TURMA 1 ANO DE ENSINO MDIO METAS DE APRENDIZAGEM - Reconhecer e respeitar as diferentes variedades lingsticas. - Reconhecer aos conhecimentos as linguagens como forma de ampliar e valorizar seu conhecimento prvio de mundo - Apreciar msicas diversificadas em Lngua Inglesa, interpretando a mensagem e identificando os cantores, bandas e compositores. (REFERENCIAL CURRICULAR DE RONDONIA, 2013, p. 50) OBJETIVO GERAL Trabalhar a gramtica em diversas reas, estudando os verbos, substantivos...

    1239  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de curso

    PLANO DE CURSO 2013 / 1 PROFESSOR: VERONICA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA SÉRIE: 5ª CONTEÚDOS | METODOLOGIA | AVALIAÇÃO | * Leitura, interpretação e produção de textos; * Ortografia; * Identificação de idéias básica do texto; * Sílaba tônica, fonemas; * Singular e plural; * Encontro vocálico e encontro consonantal; * Acentuação gráfica; * Pontuação; * Artigos (definidos e...

    862  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de curso de Língua Portuguesa

    UNIDADE ESCOLAR NOVA CAROLINA PROFESSORA: OCINEIDE FERREIRA DA CRUZ SILVA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 3ª ETAPA TURNO: NOTURNO ANO: 2015 PLANO DE CURSO COMPETÊNCIAS • Criar condições para que o aluno desenvolva sua competência comunicativa, discursiva, sua capacidade de utilizar a língua de modo variado e adequado ao contexto, às diferentes situações sociais, interessando – se em ampliar seus recursos expressivos, seu domínio da...

    542  Palavras | 3  Páginas

  • Planos de aula

    Plano de aula 6,7,8,9 ano. Gramática 6º ano 1º Bimestre - Substantivo - Família de palavras (formação de palavras) - Sinais de pontuação. 2º Bimestre - Flexões do substantivo - Determinantes do substantivo - Adjetivo - Flexões do adjetivo - Fonema /S/ - regras gerais – s , s, c, ç, x, xc, z, sc, sç. AQUI - Fonema /Z/ - s , z ou x – regras gerais OSO. 3º Bimestre Gramática. - Artigo -Numeral - Pronome I -Pronome II - S e Z nas terminações ÊS, EZ e ESA , EZA. - Separação...

    634  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de unidade escolar

    PLANO DE UNIDADE Escola: Municipal são José Disciplina: Língua Portuguesa Série 5ª: Professora (a) Distribuição da Carga Horária: Carga Horária Total: Carga Horária Semanal: OBJETIVO GERAL: Desenvolver as habilidades de interação oral e escrita em função e a partir do grau de letramento que o aluno traz de seu grupo familiar e cultural Uma vez que existe grande diversidade nas práticas de oralidade e no grau de letramento entre os grupos sociais que os alunos pertencem. CONTEÚDO...

    839  Palavras | 4  Páginas

  • Plano anual de Ingles no ensino fiundamental

    ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL GENTE INOCENTE PLANO ANUAL DE LÍNGUA INGLESA PROFESSOR:Edilanio Azevedo da silva DIRETORA: Maria Deusineth Figueiredo ANO: 5º ,6º , 7º , 8º JUAZEIRO DO NORTE 2015 ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL GENTE INOCENTE 5ºANO 10 BIMESTRE OBJETIVOS ESPECíFICOS: ~ Motivar os alunos para os temas das unidades; ~ Conhecer e praticar as formas de cumprimento em inglês; ~ Identificar...

    1246  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de curso 6o ano inglês

    PLANO DE CURSO – 2012 Disciplina: Língua Estrangeira Moderna - Inglês Série: 6º ano Ensino Fundamental Turma: única Carga horária: duas aulas semanais 1. Ementa Introdução à Língua Inglesa: vocabulário básico e saudações; Pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos; Plural; Presente simples do verbo to be e demais verbos; Pronomes de tratamento; Horas; Advérbios de lugar. 2. Objetivo geral da disciplina Ao final do 6º ano o aluno deve ser capaz de identificar o assunto...

    937  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de Trabalho Docente PTD

     ESCOLA: DIRETORA: COORDENADORA: DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA ANO/TURMA 3º 2014 PTD PLANO DE TRABALHO DOCENTE 1 OBJETIVOS 1.1GERAL 2 ESPECÍFICOS Refletir utilizando sua imaginação e empregando a linguagem padrão formal. Estabelecer argumentos a fim de melhor expor suas ideias e opiniões. Descrever acontecimentos de acordo com a ordenação espaço-temporal, formular e responder perguntas pertinentes ao assunto, emitir opiniões sobre os temas estudados. Respeitar...

    800  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de curso

    Plano de Curso – Ensino Fundamental II 6º ao 9º ano. 1. Justificativa: O conhecimento humano é insaciável quanto mais aprendemos, mais instigantemente buscamos aprender. Ter domínio de uma segunda língua proporciona aos estudantes o domínio de conhecimentos, de uma nova cultura, uma visão de mundo ampliada. A migração para a pluralidade cultural. Portanto, ler e escrever em língua estrangeira (espanhol) possibilita uma forma de desenvolver o vocabulário, assim como a leitura auxilia na estimulação...

    1397  Palavras | 6  Páginas

  • planejamento de aula

    PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPORÃ-MS GERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PLANO DE AULA MENSAL Escola: Ano: 4º ano Turma: C Disciplina: Língua Portuguesa. Professor: Quantidade de Aulas: 25 Bimestre: 2º Período: 01/06/2013 à 31/06/2013 1- COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: Oralidade. Inferir sobre alguns elementos de intencionalidade implícita (sentido figurado, recursos, persuasivo humor e outros). Reconhecer...

    2091  Palavras | 9  Páginas

  • PLANO DE CURSO

     ESCOLA: João Sebastião de Sousa PROFESSORA: Maria Gilberlândia Barbosa ANA: 2012 PLANO DE CURSO ESCOLA: João Sebastião de Sousa PROFESSORA: Maria Gilberlândia Barbosa Disciplina Português Ano 2012 Ensino Fundamental série 3º e 4º ano Objetivo Geral: levar o aluno a utilizar a linguagem oral escrita para melhorar a qualidade de suas realidades pessoais sendo capaz de expressar sentimentos, ideias e opiniões. Conteúdos Procedimentos Metodológicos Objetivos...

    1207  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de aula - fundamental i

    Data: 09/10/12 | Educador: Carlos Henrique. Curso: Ensino Fundamental I Disciplina: Língua Portuguesa. Ano letivo: 2012 | Nº previsto de aula: 02. Série: 4ª | Duração: 90 minutos. Ano: 5º | Tema central Texto Objetivos gerais Saber reconhecer...

    2208  Palavras | 9  Páginas

  • Plano de negócios - calçados

    do plano de negócio, apresentando um produto ou serviço específico, deve centrar-se nele.  2 - ARTIGO Artigo é a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele está sendo empregado de maneira definida ou indefinida. Além disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero e o número dos substantivos. Classificação dos Artigos Artigos Definidos: determinam os substantivos de maneira precisa: o, a, os, as. Por exemplo: Eu matei o animal. Artigos Indefinidos: ...

    1439  Palavras | 6  Páginas

  • PLANO DE AULA DE LITERATURA

    PLANO DE AULA DE LITERATURA SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS TEMA: A Busca pela Felicidade e suas inúmeras formas DATA: 05/12/2013 PROFESSOR: Ilma Eliane Francisco PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Médio que estejam estudando ou que tenham estudado a 3ª Fase do Modernismo no Brasil NÚMERO DE AULAS: 02 (duas) durante uma única semana, de preferência uma seguida da outra. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) Identificar partes da crônica e outros do texto b) Compreender e interpretar o texto e a música trabalhados...

    2514  Palavras | 11  Páginas

  • Plano anual de espanhol

    ENSINO CONE SULEEEFM CECILIA MEIRELESPLANO ANUAL DE ESPANHOLPROFESSOR: Francisca Adriana de SousaDISCIPLINA: Lingua EspanholaCARGA HORÁRIA: 40 Horas/AulaSÉRIES:1ºAno TURMAS: A, B e C e D.VILHENA/RO - 2013 | 1º Bimestre Quantidade de aulas previstas: 40 Horas/Aula Conteúdo | Competências | Habilidades | Estratégias de Ensino | Recursos Didáticos | Procedimento Avaliativo | * Revisão do alfabeto em espanhol. * Os pronomes pessoais * O presente do indicativo (verbos regulares) * Os...

    632  Palavras | 3  Páginas

  • Plano Anual Portugues

    conhecimento, estabelecendo relações com o meio social, atuando como agentes ativos. Para isso serão utilizadas tanto aulas teóricas quanto experiências concretas, visando assim expandir as possibilidades do uso da linguagem. Formas de Avaliação A ação avaliativa deverá considerar todas as atividades desempenhadas pelo aluno, individuais e coletivas: verificando a participação de cada um em aula, realizações de tarefas diversas, no livro didático e no caderno, apresentação de trabalhos em grupos, trabalhos...

    4347  Palavras | 18  Páginas

  • Aula 01 Portugu S Dam Sio

    Aula 01 - regras ortográficas: Ortografia Palavra ortografia = correta escrita: Orto - correto (reto) Grafia - escrita (pode ter outro sentido - descrição) Ex. berinjela x beringela Ex. tijela x tigela Ex. tijolo x tigolo. Há técnicas para resolver as questões ortográficas. Regras para o uso do x: Após a sílaba “EN”. Enxada, enxoval, enxaqueca, enxurrada. Mas, Há exceções. Enchente, enchimento, encharcar, encharcado. Após o ditongo - encontro de dois sons vocálicos. Ex. cai-xa. Há dois...

    15853  Palavras | 64  Páginas

  • Plano de curso para o 4º ano do fundamental

    GOVERNO DO ESTADO DO xxxxx SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA xxxxxx xxxxx xxxxx PLANO DE CURSO 2011 2010 SUMÁRIO 1-Apresentação 3 2- Justificativa......................................................................................4 2- Língua portuguesa 5 3- Matemática 7 4-Ciências 10 5- História 12 6- Geografia 14 7- Ensino Religioso 16 8- Artes 18 9- Recreação e Jogos 19 Apresentação O trabalho educativo escolar visa o desenvolvimento integral do aluno, dentro...

    3481  Palavras | 14  Páginas

  • Plano de aula

    PLANO DE AULA Disciplina: Inglês Professora: Ensino fundamental II Turma Data Cronograma Matéria Conteúdo Objetivo Procedimentos Recursos Dever de casa 6º ano Terça- Feira 01/04/2014 1h Foods / Comidas Gramática Vocabulário dos alimentos em Inglês. Pronomes demonstrativos. Empregar corretamente o vocabulário referente a Food. Usar adequadamente os pronomes demonstrativos. Mostrar o diálogo do livro e perguntar quais palavras eles já...

    1456  Palavras | 6  Páginas

  • Sugestões de aulas de Ensino Religioso

    Sugestões de aulas - Ensino religioso 01. Meus sentimentos Objetivo: apresentação e entrosamento Material: papel, lápis de cor. Desenvolvimento: cada um deve retratar num desenho os sentimentos, as perspectivas que têm. Dar um tempo para este trabalho individual que deve ser feito em silêncio, sem nenhuma comunicação. Num segundo momento as pessoas se reúnem em subgrupos e se apresentam dizendo o nome, de onde vem, mostrando o seu desenho explicado-o. O grupo escolhe um dos desenhos para...

    27939  Palavras | 112  Páginas

  • Plano de Ensino 6º ano do Ensino Fundamental

    Patricia Jaques da Silva Ugoski INSTITUTO DE EDUCAÇÃO TARSILA DO AMARAL PLANO DE ENSINO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA Totalidade – 5h Semanais EMENTA: - Gramática Língua e Linguagem; Substantivo e seus determinantes; adjetivo; formação de palavras; sinais de pontuação; tempos e modos verbais; advérbio; pronomes possessivos, demonstrativos e de tratamento; pronomes indefinidos, relativos e interrogativos; acentuação das palavras; sinais de pontuação; fonemas;...

    2214  Palavras | 9  Páginas

  • Plano De Ensino L Ngua Inglesa

    E.E.B SÃO MIGUEL – SÃO MIGUEL DO OESTE  COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA  PROFESSORA: ANGELITA ARNOLD  ENSINO FUNDAMENTAL: 6º, 7º E 8º ANO  ENSINO MÉDIO: 1º, 2º E 3º ANO     PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM     JUSTIFICATIVA     A principal atividade desta disciplina é informar e desenvolver a aprendizagem do aluno  em  cima  de  seu conhecimento, provocando  a  familiarização  do mesmo  com  o  idioma,  desenvolvendo  as  quatro  habilidades  básicas  (falar,  ouvir,  ler  e  escreve)  para ...

    1507  Palavras | 7  Páginas

  • Plano de ensino lingua inglesa

    EMENTA: Introdução de estruturas básicas da língua inglesa, necessária à comunicação no idioma, envolvendo leitura e compreensão de textos escritos. Trabalho com vocabulário, fonética e fonologia. Artigos definidos e indefinidos. Sentenças no Presente Simples. Pronomes interrogativos. Advérbios de frequência; Apresentando frases no gerúndio; Formas no plural; Frases no Passado Simples: verbos regulares e irregulares; Formas negativas; Verbos Modais para habilidade, necessidade e sugestão; Futuro...

    555  Palavras | 3  Páginas

  • Aula-tema 3 resumo

      Resumo Aula-tema 03: A coesão textual e seus mecanismos. Ao lermos um texto bem escrito, somos capazes de perceber nele uma unidade de sentido e uma progressão de ideias que advém da maneira como os elementos nele presentes mostram-se inter-relacionados. Esse fato tem a ver com a coesão textual, fenômeno por meio do qual as ideias presentes em um texto encontram-se interligadas por meio de mecanismos linguísticos que estabelecem interdependência entre eles, seja por meio da referenciação...

    2006  Palavras | 9  Páginas

  • Plano de Aula

     PLANO DE AULA ANUAL PORTUGUÊS – 5º ANO PROFESSORA: ROSILEIDE ALVES DE SOUZA LIMA OBJETIVO GERAL Incentivar o educando, através das atividades propostas de que como falante nativo tem plenas condições de levantar hipóteses sobre o significado de palavras e classes gramaticais desconhecidas através de um contexto. CONTEÚDO Comunicação; Alfabeto; Silaba: separação e classificação; Encontros vocálicos: Ditongo, tritongo e hiato; Encontro consonantal: dígrafo; Silaba Tonica: Ortografia...

    1245  Palavras | 5  Páginas

  • plano de curso

    PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTOS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DEPED / COPED / SEFEP PLANO DE CURSO BIMESTRAL 1º ANO 1º Bimestre CIÊNCIAS CONTEÚDOS CONCEITUAIS        O AMBIENTE Paisagem local (vegetação, construções, etc). Os elementos naturais (água, ar, solo, luz, calor). Importância do Sol. O tempo, o clima e o vestuário. Objetivos produzidos pelo homem. Preservação e conservação dos ambientes. Lixo e separação do lixo. MATEMÁTICA   CONTEÚDOS CONCEITUAIS ...

    8240  Palavras | 33  Páginas

  • AVA - Aspectos Linguisticos e Textuais da Lingua Portuguesa - Aulas 5 a 8

    AULA 5 Question 1   Considerando às diferentes características entre o português do Brasil (PB) e o português europeu (PE), identifique a alternativa incorreta:  Escolher uma resposta.   a. Trata-se de um mito a afirmação de que existe uniformidade entre o português europeu e o brasileiro. Como todas as línguas têm uma história interna e uma externa, elas evoluem de formas diferentes.   b. Estudos linguísticos recentes propõem que o PB deveria, na verdade, ser considerado uma língua diferente...

    5160  Palavras | 21  Páginas

  • Aula 01 Empreendedorismo Multivix

    Aula 01: EMPREENDEDORISMO Disciplina: Empreendedorismo Profª.: Rhaiane Maria 1 CRONOGRAMA • • • • AULA HOJE – 16/05: 13:00 as 15:00 – 1º momento 15:00 as 15:15 – intervalo 15:15 as 17:00 – 2º momento • • • • • • 16/05 – Postagem da atividade pelo professor no portal; 23/05 – Chat 14:00 as 16:00; 30/05 – Aula presencial 13:00 as 17:00; 01/06 – Entrega dos trabalhos 17/06 – Postagem do trabalho corrigido pelo professor; 20/06 – Chat 14:00 as 16:00. 2 EMENTA • Motivação empreendedora para geração...

    1505  Palavras | 7  Páginas

  • Plano 4° ano

    Colégio Cor Jesu Brasília – DF Plano de Curso 2011 4º ano Ensino Fundamental PLANO DE CURSO 2011 CIÊNCIAS COMPETÊNCIAS 4º ano HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDOS - ALUNOS Ensino Fundamental CONTEUDOS • Compreender e tomar decisões acerca das questões científicas do meio em que vivemos, defendendo os interesses da sociedade; • Reconhecer o homem como parte do universo e como indivíduo que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações; • Desenvolver uma postura crítica...

    3251  Palavras | 14  Páginas

  • Artigos definidos e indefinidos

    Artigos definidos e indefinidos É a palavra variável em gênero e número que precede um substantivo para determiná-lo de modo preciso (artigo definido) ou vago (artigo indefinido).   Os artigos classificam-se em:   Artigos Definidos: o, a, os, as.   Os artigos definidos determinam o substantivo de modo particular, indicando ser o substantivo já conhecido do leitor ou do ouvinte. A sua ausência generaliza o substantivo.   - O técnico elogiou jogadores de vários times.   A anteposição do artigo o ao...

    9111  Palavras | 37  Páginas

  • Como fazer um artigo

    resultados de suas reflexões ou pesquisas, deve, obrigatoriamente, tratar da técnica ou ciência. Por esse motivo seu artigo não deve ser propaganda de produto ou método, não deve ter estilo panfletário e nem ser declaração de convicção técnica, política ou ideológica. Deve sim tratar de fatos, sejam eles científicos, técnicos ou mesmo políticos. Há casos em que aceitam-se artigos em que uma posição metodológica ou mesmo política é apresentada: quando o problema abordado é de relevância inquestionável...

    1846  Palavras | 8  Páginas

  • artigo definido

    Contáveis e não-contáveis. Formas possessivas dos nomes. Modificadores do nome. Artigos e Demonstrativos: Definidos, indefinidos e outros determinantes. Demonstrativo de acordo com a posição, singular e plural. Adjetivos: Grau comparativo e superlativo: regulares e irregulares. Indefinidos. Numerais Cardinais e Ordinais. Pronomes: Pessoais: sujeito e objeto. Possessivos: substantivos e adjetivos. Reflexivos. Indefinidos. Interrogativos. Relativos. Verbos (Modos, tempos e formas): Regulares e irregulares...

    2004  Palavras | 9  Páginas

  • Artigos definidos e indefinidos

    Artigos definidos e indefinidos Os artigos em inglês são muito importantes e, como as regras são bem específicas, existem três artigos: ‘a’, ‘an’, ‘the’. E eles são sempre usados antes de um substantivo podendo determiná-los ou indeterminá-los. O artigo definido: É utilizado para determinar o substantivo ou para se referir a alguém específico. Em inglês, o artigo definido é a palavra the, que significa: o, a, os, as. Podemos identificar se é singular, plural, masculino...

    665  Palavras | 3  Páginas

  • Trabalho Penal Artigos 273 A 277

    qualquer forma, distribui ou entrega a consumo o produto a falsificado, corrompido, adulterado ou alterado.  § 1º-A – Incluem-se entre os produtos a que se refere este artigo os medicamentos, as matérias primas, os insumos farmacêuticos, os cosméticos, os saneantes e os de uso em diagnóstico. § 1º-B - Está sujeito as penas deste artigo quem pratica as ações previstas no 1º. Em relação a produtos em qualquer das seguintes condições:  I - Sem registro, quando exigível, no órgão de vigilância sanitáriacompetente; ...

    2501  Palavras | 11  Páginas

  • AULA 3 Classes Gramaticias

    AULA 3 – MATRIZ 2399 – CEJA - FMP LÍNGUA PORTUGUESA CLASSES GRAMATICAIS (formação das palavras) 1- SUBSTANTIVO Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. Substantivo é a classe gramatical de palavras variáveis, as quais denominam os seres. Além de objetos, pessoas e fenômenos, os substantivos também nomeiam: - Lugares: Alemanha, Porto Alegre... - Sentimentos: raiva, amor... - Estado de espírito: alegria, tristeza... - Qualidades: honestidade, sinceridade... - Ações: corrida, pescaria.....

    1019  Palavras | 5  Páginas

  • Artigo indefinido

    ARTIGO INDEFINIDO Artigo indefinido é a palavra usada antes de substantivos, quando não se deseja indicar a pessoa ou coisa a que se faz referencia, nem na situação nem no texto São eles: um, uma, uns, umas. O uso do artigo indefinido serve para apresentar uma pessoa ou coisa simplesmente por referencia à classe particular a que ela pertence. O artigo indefinido, por natureza, acompanha um substantivo comum, destacando um ou mais indivíduos da classe ou espécie: Li um livro de Guimarães Rosa...

    859  Palavras | 4  Páginas

  • Artigo

    conhecimento do aluno desenvolve de forma segura e com encaminhamento para o sucesso da aprendizagem escolar. O planejamento proporciona ao aluno o hábito de organização, não somente em sua vida dentro da sala de aula bem como em sua vida social, considerando que o professor planeja suas aulas visando a necessidade de seus alunos de maneira que ele venha ser beneficiado em seu crescimento cognitivo e convívio com a sociedade. O professor pode adotar o planejamento como o guia diário para realizar seu...

    2498  Palavras | 10  Páginas

  • Razão e Finalidade do Professor Planejar Suas Aulas

    Razão e Finalidade do Professor Planejar Suas Aulas A atividade proposta foi a realização de uma análise crítica sobre duas charges utilizadas na prova do ENADE nos anos de 2008 e 2011. primeira charge de Mafalda mostra numa sala de aula onde a professora escreve no quadro uma frase que para os alunos não apresenta nenhum sentido. Isso se dá muitas vezes no nosso dia a dia, onde os professores transmitem seus conhecimentos de forma mecânica, sem explicar o porque do assunto, e os alunos acabam...

    1853  Palavras | 8  Páginas

  • palno de aula

    Plano de curso 5º ano - Língua Portuguesa JUSTIFICATIVA: A língua Portuguesa tem como finalidade desenvolver a linguagem oral e escritas das crianças; Com uso e formas da linguagem e escrita, á pratica a leitura, a pratica de produção de textos: analises e reflexão sobre a língua. OBJETIVO GERAL: Incentivar o educando, através das atividades propostas de que como falante nativo tem plenas condições de levantar hipóteses sobre o significado de palavras e classes gramaticais desconhecidas...

    2840  Palavras | 12  Páginas

  • Razão e finalidade do professor planejar suas aulas

    Razão e Finalidade do Professor Planejar Suas Aulas A atividade proposta foi a realização de uma análise crítica sobre duas charges utilizadas na prova do ENADE nos anos de 2008 e 2011. A primeira charge de Mafalda mostra numa sala de aula onde a professora escreve no quadro uma frase que para os alunos não apresenta nenhum sentido. Isso se dá muitas vezes no nosso dia a dia, onde os professores transmitem seus conhecimentos de forma mecânica, sem explicar o porque do assunto, e os alunos acabam...

    1871  Palavras | 8  Páginas

  • ARTIGO

    GRAMATICAL ARTIGO RESUMO: Nosso grupo ficou incumbido de produzir um artigo acadêmico sobre os “artigos definidos e indefinidos” comparando definições de autores de diferentes gramáticas, pontuando pontos positivos e negativos de autores escolhidos por nós, com o intuito de provocar a busca pelo conhecimento, através da pesquisa e do levantamento de hipóteses que contribuirão para a solidificação e construção do saber acadêmico. Palavras-chave: artigo definido; artigo indefinido; gramática ...

    2064  Palavras | 9  Páginas

  • as dez classes gramaticais

    PLANO DE AULA DE PORTUGUÊS- Revisão das classes gramaticais Tema=Revisão das classes gramaticais. Conteúdo: Morfologia - Classe de palavras - dez classes - Língua Portuguesa. Na Língua Portuguesa as palavras são classificadas de acordo com o papel que exercem dentro da frase. São dez as classes de palavras em português, e cada uma delas tem função específica na frase. qualquer vocábulo em língua portuguesa vai ter de estar inserido em uma dessas dez classes de palavras. - Substantivo - palavra...

    839  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de curso 5º ano

    e longo prazo, apresento o Plano de Curso dos 5º, 6º e 9º anos na disciplina de Língua Portuguesa. Ressalto que este documento, como o próprio nome diz, trata-se de um plano, e não de um planejamento, permitindo, assim, certa flexibilidade, ainda que apresente uma divisão bimestral dos conteúdos. Dessa forma, caberá a mim, professor, após o período de conhecimento do meu grupo-classe, o que compreende os diferentes procedimentos diagnósticos, estudar este plano a fim de estabelecer o melhor...

    8247  Palavras | 33  Páginas

  • Aula 01 Cita Es Normas Da ABNT

    da ABNT. Nesta aula:  Iniciação Científica  Citações Citações (Normas da ABNT) POR QUE DEVO APRENDER METODOLOGIA?  Raciocinar com método e lógica; No contexto acadêmico, os conhecimentos em metodologia da  Ingressar na carreira acadêmica, conquistando o mestrado e pesquisa possibilitarão a você:  Pensar cientificamente;  Redigir trabalhos acadêmicos de acordo com as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).  Ler doutrinas, teorias, artigos científicos e teses...

    2212  Palavras | 9  Páginas

  • Estudo sobre os Artigos e suas flexões

    ARTIGO Artigo é a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele está sendo empregado de maneira definida ou indefinida. Além disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero e o número dos substantivos. Classificação dos Artigos Artigos Definidos: determinam os substantivos de maneira precisa: o, a, os, as. Por exemplo: Eu matei o animal. Artigos Indefinidos:  determinam os substantivos de maneira vaga: um, uma, uns, umas. Por exemplo: Eu matei um animal. Combinação dos Artigos ...

    664  Palavras | 3  Páginas

  • Artigo Nick

     Introduçao O artigo integra as dez classes gramaticais que conhecemos, é a palavra que vem antes de um substantivo para determiná-lo ou indeterminá-lo, indicando, também, o gênero (masculino/feminino) e o número (singular/plural) se subdividem em definidos e indefinidos. Então, passaremos a conhecê-lo melhor, e aprender quando, como e porque usar. desenvolvimento Quem são? Os artgos definidos são: O, OS, A e AS. Já os indefinidos são: UM, UNS, UMA e UMAS. Para que servem? Os artgos defndos...

    824  Palavras | 4  Páginas

  • artigo

    Nome nº. ano: data: / / ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA (GRAMÁTICA E ORTOGRAFIA) Ensino Fundamental 6º ano 1-) Complete as lacunas com artigos definidos e grife a palavra que deu a pista para a escolha do artigo adequado, já que os substantivos são comuns aos dois gêneros: a) A viajante não levou muita bagagem, afinal não era vaidosa. b) O cliente reclamou, pois estava cansado de esperar pela pizza que pediu. c) A repórter sentiu-se mais segura atrás das trincheiras para...

    862  Palavras | 4  Páginas

  • Exercício artigo Definido e Indefinido

    Classifique as orações de acordo com o código representado: A – artigo definido B – artigo indefinido a- Uns alunos chegaram mais cedo à escola ( ). b – O bem sempre vencerá o mal ( ). c – Preciso de uma explicação para o fato ( ). d – Chegaram as encomendas ( ). e – Nesta loja vendem-se uns artigos importados ( ). Procure e assinale a única alternativa em que há erro quanto ao problema do emprego do artigo: a – ( ) Nem todas as opiniões são valiosas. b – ( ) Disse-me...

    1420  Palavras | 6  Páginas

  • PLANO DE AULA DE PEDAGOGIA

     PLANO DE AULA 1. TEMA: O que é Inglês? 2. IDADE: 3 à 5 anos 3. OBJETIVOS: Levar as crianças a entender que no mundo há diversos idiomas e culturas; Mostrar às crianças pontos turísticos e locais atrativos que desperte a atenção incentivando-as a interessar-se ao novo idioma e cultura. 4. ESTRATEGIAS E RECURSOS: Utilizando o Mapa Mundi, através de um conto, mostraria às crianças como tudo começou, citando os continentes e de forma simples e objetiva explicaria que em cada continente...

    2162  Palavras | 9  Páginas

  • PLANO DE GESTAO 2012 A 2016 original

     Plano de Gestão 2012 – 2015 Elaine Cristina Gandolfi Diretora Ofício nº 062 / 2012. Assunto: Encaminha Plano Escolar. Colégio Gandolfi / Mundo Mágico, 19 de Julho de 2012. Ilma. Sra. Elaine Cristina Gandolfi, na qualidade de Diretora do Colégio Gandolfi/ Mundo Mágico Educação Infantil e Ensino Fundamental, sito à Rua Dr. Júlio Cardoso, 1.674 – Centro, em Franca-SP, vem respeitosamente, até Vossa Senhoria, solicitar a homologação do Plano de Gestão...

    40582  Palavras | 163  Páginas

  • Gabarito aula aferição comunicação empresarial

    AULAS DE AFERIÇÃO – COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL |Aula Atividade Nº 1 |Competências e habilidades | 1- De acordo com a apresentação da aula, “ Competência” é: a) um paradigma para se construir cidadania. b) o aspecto linguístico remanescente de uma comunidade. c) o conjunto de habilidades e conhecimentos. d) os modelos que constituem os direitos civis. e) uma palavra que determina...

    4068  Palavras | 17  Páginas

  • Aulas de metodologia da pesquisa em direito

    UNIDADE DE A CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA EM DIREITO PROF. Dr. AULAS DE METODOLOGIA DA PESQUISA EM DIREITO PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO CURSO: Bacharelado em Direito DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa em Direito TURMAS: 9º Período (manhã e noite) CARGA HORÁRIA: 60 hora/aulas PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 2012.2 DOCENTE: Prof. Dr. Daniel Alves Magalhães COORDENADORA: Profa. Ms. Claudia Lessa 2....

    27806  Palavras | 112  Páginas

  • O Processo Audiovisual nas aulas de Filosofia

    O PROCESSO AUDIOVISUAL NAS AULAS DE FILOSOFIA Everson Daniel Silva da Costa Resumo: Neste artigo apresentamos a relação entre Filosofia e Cinema do ponto de vista didático-pedagógico. O contexto que envolve o ensino de filosofia para jovens, na escola, é complexo já que há tantos possíveis objetivos educacionais que podemos atribuir à filosofia, tantos fins filosóficos e as possíveis formas de alcançá-los. Nossa proposta será usar o cinema como uma forma auxiliar, de esclarecimento e ponto...

    5077  Palavras | 21  Páginas

  • artigos e pronomes

    RN, RS, RO, RR, SC, SP, SE, TO Artigo Sandra Ceraldi Carrasco Artigos Chamamos de artigo a palavra variável, colocada antes do substantivo para indicar, ao mesmo tempo, seu gênero e seu número. O artigo é basicamente demonstrativo. Sua função sintática principal é de adjunto dos substantivos. É classificado como definidos (o, a, os, as) e indefinidos (um, uma, uns, umas). Os definidos determinam os substantivos de modo preciso e particular. Já os indefinidos determinam os substantivos num...

    968  Palavras | 4  Páginas

  • Web Aula Unid 2 Est Gio Curricular Obrigat Rio

    ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II WEB AULA - UNIDADE 2 WEB AULA 1 Unidade 2 – Estágio Curricular Obrigatório II ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO A CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO NO 5º SEMESTRE É DE 150 HORAS DIVIDIDAS NAS SEGUINTES ATIVIDADES: ATIVIDADE 1 - APRESENTAÇÃO – carga horária 04 horas Você deve levar a carta de apresentação à escola que pretende realizar o estágio. Depois, converse com o diretor ou responsável pela escola e solicite autorização para realização das atividades de estágio...

    2101  Palavras | 9  Páginas

  • Artigos e numerais

    (vinte). 2ª) Quando o substantivo vier depois do numeral, usam-se sempre os ordinais. Exemplos: primeira parte, décimo quinto capítulo, vigésimo século. 3ª) Na numeração de artigos, leis, decretos, portarias e outros textos legais, usa-se o ordinal até 9 e daí em diante o cardinal. Exemplos: artigo 1° (primeiro), artigo 12 (doze). 4ª) Aos numerais que designam um conjunto determinado de seres dá-se o nome de numerais coletivos. Exemplos: dúzia, centena. 5ª) A leitura e escrita por extenso dos...

    859  Palavras | 4  Páginas

  • Artigos pronome e numerais

    artigo, numeral e pronomes Artigo: “um incêndio de grandes proporções está destruindo, nesse momento, um prédio comercial no centro de São Paulo. Pessoas que trabalham no local disseram que ouviram uma explosão e, logo a seguir viram muita fumaça. Segundo informações do corpo de bombeiros, o prédio não possui sistema de segurança contra fogo e o incêndio pode se espalhar para outros prédios vizinhos. Ainda segundo o soldado do corpo de bombeiros, a explosão teria sido causada por vazamento...

    1574  Palavras | 7  Páginas

  • Aula 00 Direito Administrativo Pr Edital

    edital seja publicado durante o decorrer do curso e apresente eventuais tópicos que, a princípio, não seriam abordados em nossas aulas. A propósito, muito prazer, meu nome é Fabiano Pereira e atualmente exerço as funções de Analista Judiciário no Tribunal Regional Eleitoral do Estado de Minas Gerais. Paralelamente às atribuições desse cargo público, também ministro aulas em universidades e cursos preparatórios para concursos públicos em várias cidades brasileiras. Aqui no Ponto dos Concursos, ministro...

    22819  Palavras | 92  Páginas

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