Índices de crescimento muscular em membros superiores no exercício de flexão na barra em jovens que ingressam nas Forças Armadas no seu ano de serviço obrigatório

2375 palavras 10 páginas
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
UNIDADE ACADÊMICA GRADUÇÃO
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Lincoln Loeser

ETAPAS DO PROJETO DE PESQUISA

São Leopoldo, RS 2012

Lincoln Loeser

“Índices de crescimento muscular em membros superiores no exercício de flexão na barra em jovens que ingressam nas Forças Armadas no seu ano de serviço obrigatório”.

"Pode-se educar um corpo facilmente, mas jamais se educará uma mente, á não ser pelo exemplo" (Lincoln Loeser, 2008).

Orientador: Prof. Cláudio Marques Mandarino
SUMÁRIO

01 – INTRODUÇÃO.................................................................................................... 04
01.1 – Delimitação do Assunto.................................................................................... 04
01.2 – Delimitação do problema................................................................................. 04
02 – HIPÓTESES........................................................................................................ 05
03 – OBJETIVO GERAL............................................................................................ 05
03.1 – Definições dos Objetivos.................................................................................. 05
04 – JUSTIFICATIVA................................................................................................ 05
05 – REFERENCIAL TEÓRICO............................................................................... 06
06 – METODOLOGIA................................................................................................ 07
06.1 – Caracterização da pesquisa.............................................................................. 07
06.2 – População e Amostra........................................................................................ 07
06.4.1 – Critérios de

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