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Objetivos
1) Compreender a magnitude do Tempo geológico;

2) Diferenciar Idade Absoluta e Idade Relativa;

3) Compreender os métodos de datação absoluta e relativa;

4) Estudar como a Coluna do Tempo geológico foi elaborada;

5) Reconhecer o significado das principais divisões da Coluna do Tempo geológico.

6) Avaliar a importância de se estudar o Tempo geológico para a Biologia.

Comentários
A Terra é um planeta que sofre mudanças constantes. Sua crosta é continuamente criada, modificada e destruída. Por conta disso, as rochas formadas no início de sua história não puderam ser encontradas. Mesmo assim, existem fortes evidências de que a idade do planeta Terra se aproxima de 4,6 bilhões de anos.

Como a magnitude dessa escala de tempo é difícil de se compreender, é preciso adotar uma didática que facilite esse entendimento. Por isso, na presente aula, serão adotadas algumas tabelas que relacionam o tempo geológico com medidas temporais já conhecidas, como horas, dias, etc.

Existem momentos, no trabalho do docente, em que as disciplinas se misturam e, no caso dessa aula, a Biologia e a Geologia caminham juntas - e isso é natural, uma vez que a história da Terra está intimamente ligada ao estudo da vida. Assim, pode ser interessante estudar a possibilidade de se trabalhar o tema “escala do Tempo geológico” de maneira interdisciplinar.

Procedimentos
1) Explique aos alunos que a importância de se datar e ordenar corretamente os processos geológicos é o que possibilita compreender a evolução geológica e biológica da Terra.

2) Esclareça para a sua classe que as ferramentas utilizadas para ordenar os eventos geológicos da Terra são as rochas, minerais, eventos tectônicos (como erupções vulcânicas e terremotos), e os fósseis de animais e plantas. Explique aos alunos que com as informações obtidas desses materiais, os cientistas (paleontólogos e geólogos) desenvolveram a Coluna do Tempo Geológico - um calendário geológico. A figura abaixo é ilustra