àcidos e Bases

Projeto mais educação

Acompanhamento Pedagógico

IARA-2013

PROJETO mais educação
Acompanhamento pedagógico
TUTORAs: THAMIRES ALMADA DE FIGUEIREDO
Maria Mikaelly Moreira de Figueiredo

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”.
Paulo Freire

IARA 2013
APRESENTAÇAO
A Modalidade acompanhamento pedagógico dentro do programa mais educação tem como base o acompanhamento das disciplinas que são ministradas pelo docente na sala de aula, afim de melhorar a aprendizagem do discente como um complemento diário para que juntos alcancemos um resultado gradativo e positivo.

JUSTIFICATIVA
A prática social da educação é um todo, com partes que se articulam e se complementam. Por isso o projeto mais educação visa a interação dos alunos com as disciplinas de forma agradável e atrativa visando a aprendizagem.
Ao considerarmos que a escola tenha como função social formar o cidadão em sua totalidade, construindo conhecimentos, atitudes e valores que tornem o estudante solidário, crítico, ético e participativo, é necessário que levemos em conta a realidade na qual este aluno está inserido e usarmos os meios possíveis para possibilitar a interação entre a escola e o aluno para que juntos construirmos o saber.
Por isso a modalidade acompanhamento pedagógico surge, para auxiliar e ser um facilitador que permite eliminar as dificuldades encontradas pelo aluno nas disciplinas ministradas em sala de aula com a ajuda do tutor.

OBJETIVOS
A Proposta acompanhamento pedagógico tem por objetivo despertar a aprendizagem do aluno de forma lúdica e recreativa com assuntos revisados e orientados pelo tutor buscando encontrar a dificuldade do aluno em determinada matéria e assunto assim o tutor indicará rotas de aprendizagem para sanar a dificuldade do discente isso em conjunto com o professor