o valor do brincar

O valor do brincar - Brincar é coisa séria - O Brincar é serio

Volte um pouco no tempo. Tente buscar em seu baú de recordações alguma lembrança de sua infância. Qual a sensação que lhe vem ao lembrar-se de uma cantiga de roda, de uma história ouvida, do dia em que escalou uma árvore, da sua coleção de figurinhas, da descoberta de poder construir seus brinquedos, do pião rodando, da amarelinha desenhada no chão, de uma brincadeira na hora do recreio que você brincava repetidas vezes com o mesmo encantamento e prazer.
Será que as crianças de hoje terão um dia lembranças tão mágicas? “As maiores aquisições de uma criança são conseguidas no brinquedo, aquisições que no futuro tornar-se-ão seu nível básico de ação real e moralidade".(Vygotsky, 1989).
Através das brincadeiras a criança explora o meio em que vive, aprende a lidar com as regras, assim descobre como é viver em sociedade. “Brincar ajuda a criança no seu desenvolvimento físico, afetivo, intelectual e social, pois, através das atividades lúdicas, a criança forma conceitos, relaciona ideias, estabelece relações lógicas, desenvolve a expressão oral e corporal, reforça habilidades sociais, reduz agressividade, integra-se na sociedade e constrói seu próprio conhecimento". (Negrine, 1994).
Brincar é a linguagem natural da criança, e a mais importante delas, segundo Negrine (1994, p.41), “brincar é uma necessidade básica assim como é a nutrição, a saúde, a habitação e a educação". A brincadeira pode ser uma atividade essencial na educação infantil, onde a criança pode expressar suas ideias, sentimentos e conflitos, mostrando como é o seu dia a dia e sua realidade.
A brincadeira em grupo favorece alguns princípios como o compartilhar, a cooperação, a liderança, a competição, a obediência às regras. O jogo é uma forma da criança se expressar, já que é uma circunstância favorável para manifestar seus sentimentos e desprazeres. Assim, o brinquedo passa a ser a linguagem da criança.
Presenciamos na escola a