O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NAS ESCOLAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
E COMUNICAÇÃO – TIC
O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NAS ESCOLAS

Abstract. This article aims to testify to the leading role of the use of information technologies to aid learning and calculation notes and averages of students in public schools as well as to confirm the importance of the use of this tool as a means able to expedite the issuance document, monitor real-time performance of the students, making the school able to do bimonthly process faster, occupying an increasingly smaller number of staff thus making a more detailed and thorough monitoring of real learning situation for each student, being able to reach more consistent numbers with the actual situation of learning of each student.
Resumo. O presente artigo tem como objetivo principal testificar o papel primordial do uso das Tecnologias da Informação no auxílio da aprendizagem e no cálculo de notas e médias dos alunos das escolas públicas, bem como ratificar a importância do uso desta ferramenta como meio capaz de agilizar a emissão de documentos, acompanhar em tempo real o desempenho dos alunos, tornando a escola capaz de fazer relatórios bimestrais com mais agilidade, ocupando um número cada vez menor de pessoal, consequentemente fazendo um acompanhamento mais detalhado e minucioso da real situação de aprendizado de cada aluno, sendo capaz de chegar a números mais condizentes com a real situação de aprendizado de cada aluno.
1 – Introdução
As escolas públicas brasileiras têm passado por um processo de transformação, à medida que a sociedade da informação, sedenta por novos paradigmas e por um modelo de instituição capaz de acompanhar essa geração cada vez mais acostumada a estar conectados, em constante contato virtual, antenados com a realidade que está ao seu alcance, capazes de mobilizar números cada vez maiores de pessoas em torno das mais diversas causas e bandeiras que se possa imaginar e