O uno e o diverso

TIC NA ESCOLA: CONSTRUINDO UMA PROPOSTA EDUCOMUNI@TIVA NUMA PERSPECTIVA MIDIÁTICA PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Sílvia Maria Aparecida Vitorino Universidade Federal de Uberlândia [e-mail] Simone Aparecida da Silva Universidade Federal de Uberlândia [e-mail]
RESUMO
O presente artigo resulta de uma proposta em construção contínua e em aperfeiçoamento, cuja intenção será trabalhar a inserção de recursos midiáticos antigos e novos aliados a Educomunicação, bem como inter-relacionar com a NTIC's novas tecnologias da informação e comunicação, como a internet. O trabalho propõe aliar educomunicação e recursos midiáticos presentes em espaços formais e não formais de educação, com o intuito de promover o exercício do livre fluxo democrático de informação e comunicação no cenário dentro e fora da escola. Para potencializar essa proposta, serão desenvolvidas quatro oficinas e apresentadas na seguinte ordem de classificação: Primeiro será desenvolvida a oficina de Jornal, seguida pela oficina de rádio, a terceira oficina será a de fotografia, posteriormente será confeccionado um grafite na própria escola e finalmente as atividades serão finalizadas por meio da criação e confecção de um blog para a escola; tudo isso com objetivo de atingir uma educação significativa, plena, inclusiva, diversa, cidadã e interdisciplinar. Dessa forma, trata-se de um estudo de natureza exploratória, cuja base metodológica é a revisão bibliográfica, focalizando abordagens,teorias, pensamentos, conceitos e ideias de autores relevantes desta área, criando maior proximidade com o tema abordado. Nessa perspectiva, o aluno passa a atuar diretamente na construção