O que é leitura

UEA 1 – Linguagem e Conhecimento
Aula 01 - Concepções de Leitura e de Texto
Nesta aula, você verá conceitos de leitura e como se desenvolve o processo de leitura. Verá também uma abordagem sobre o conceito de gramática e de gramática interna.

Fonte: http://fatoecuriosidademundial.blogspot.com/2012/02/charges-muito-

engracadas.html

Vamos lá?

1.1 O que Significa Saber Ler
Antes de falarmos em leitura, é preciso definir de que ponto de vista estamos fazendo nossas observações.
Num primeiro momento, podemos dizer que leitura é decodificação de sinais. Afinal, se a escrita é um código de representação gráfica da linguagem por meio de sinais materiais visíveis, escrever é codificar e ler é decifrar o código, ou seja, decodificar. Uma vez que a escrita não é somente a representação da fala, decodificar exige interpretar o sentido de palavra ou sentença da língua; assim, não basta promover a associação mecânica entre os sinais. Ler não é associar um sinal a outro de modo automático.
Num segundo momento, podemos considerar leitura como algo mais abrangente que simples decodificar de sinais gráficos.
Para que você compreenda melhor esse segundo conceito de leitura, vejamos o que diz Leotti (2012):
Numa concepção mais ampla, podemos considerar que ler é atribuir sentidos, enquanto que numa visão restrita, o ato de leitura corresponde ao escolar, a uma aprendizagem institucionalizada.
Leitura não é um ato isolado. Ler não é apenas relacionar leitor e

texto. Ler é interpretar e compreender num processo de instauração de sentidos, e nesse processo, sujeito e sentidos são determinados por sua historicidade e pela ideologia.
Você percebeu que nessa concepção de leitura defendida por Leotti, nos faz lembrar fatos de nosso cotidiano nos quais esse pensamento se encaixa direitinho. Nosso consumo de energia elétrica ou de água, por exemplo, é medido por meio da leitura que o funcionário da empresa fornecedora faz. Mas como pode ser leitura,