O PERFIL E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

O PERFIL E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
PROFILE OF TEACHER TRAINING AND VOCATIONAL EDUCATION AND TECHNOLOGY

MIRIAM NASCIMENTO DE ASSIS1
ELCIO DAS GRAÇA LACERDA 2

( 1 ) Aluna do curso de Curso de Pedagogia do Instituto Federal do Espírito Santo. ( 2 ) Doutor em engenharia agrícola.
Instituto Federal do Espírito Santo.

RESUMO

Atualmente vivemos em uma sociedade onde as transformações tecnológicas, econômicas e políticas estão avançando em um ritmo veloz e isso faz que o profissional esteja sempre em constante busca pela sua capacitação e sua inovação. Para realização dessa pesquisa optou pela metodologia da revisão bibliográfica e pesquisas quantitativas e qualitativas: a primeira, individual, com a finalidade de reconhecer o que os professores pensam e sentem sobre os temas levantados,através de relatos escritos e individuais. Posteriormente, após a leitura do texto,buscar uma reflexão coletiva sobre os temas abordados através da troca de experiências, debatese construções de olhares compartilhados com professores da rede estadual de ensino de Barra de São Francisco- ES. O objetivo desta pesquisa foi de relacionar as transformações tecnológicas pela qual vem vivenciando a sociedade e da formação tecnológica do professor que atua na educação profissional.Nos resultados constatou-se que os professores de cursos técnicos apesar de trabalharem em funções distintas como no curso tecnológico quanto no Ensino Fundamental, têm opiniões similares quanto a formação e o conceito de formação e atuação nos cursos tecnológicos.Sendo assim conclui-se que os professores necessitam de capacitação paracargo que ocupam.

Palavras-chave: Formação, tecnologia, Professor, Perfil.

1 INTRODUÇÃO

O objetivo desta pesquisa foi de relacionar as transformações tecnológicas pela qual vem vivenciando a sociedade e da formação tecnológica do professor que atua na educação profissional.

A Educação Profissional e Tecnológicaestá