O Papel do Coordenador Pedagógico na Educação Infantil

CURSO DE PEDAGOGIA
“O PAPEL DO COODERNADOR PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL”

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO

Este relatório e corresponde a um momento vivenciado durante o curso de aperfeiçoamento na educação infantil, com inicio dia 23 janeiro de 2013, e termino no dia08 de fevereiro de 2013, na Associação Brasileira de Educação à Distância.
A escola conta com pessoas realmente envolvidas no processo de ensino, alunos professores, coordenadores, funcionários, família, todos não tem medidos esforços para que de fato a aprendizagem aconteça durante o ensino. Os objetivos do curso é contribuir para o aperfeiçoamento acadêmico no curso de pedagogia, ficou evidente o quanto é importante a situações diária da rotina da escola.
De acordo com analise das diversas modalidades de gestão, com os estudos das apostilhas do curso, vimos que segundo alguns estudiosos citados na mesma gestão tem sido um assunto muito discutido atualmente com o papel do coodernador.
O objetivo é esclarecer a oportunidade melhor na direção da escola por meio das diversas modalidades de gestão infantil. E aprofundar e enfatizar a gestão exercida na escola, considerando o que diz “Luck 2009” os gestores escolares constituídos em uma equipe de gestão, são os profissionais responsáveis pela organização e orientação administrativa e pedagógica da escola, da qual resulta a formação da cultura e ambiente escolar, que dever ser mobilizadores e estimuladores do desenvolvimento da aprendizagem, orientada para uma cidadania competente, o professor utiliza as considerações da relação, a responsabilidade dos gestores escolares enquanto deve proporcionar uma gestão de qualidade na escola para isso necessita alem de uma pedagogia que mobilize estimule a ampliação da aprendizagem do conhecimento criado na gestão pedagógica dos coodernadores da educação infantil.
O modo como os alunos vê e sente a escola, a imagem que a mesma reflete na comunidade, se a gestão escola na comunidade é boa ou ruim. Isso é