O papel das brincadeiras na educação infantil

O PAPEL DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Sub –Tema: A CRIANÇA E A BRINCADEIRA
INTRODUÇÃO

Atualmente o comércio oferece uma infinidade de brinquedos de todos os tipos possíveis e imagináveis. Há carrinhos que andam sozinhos, abrem portas, dão marcha-a-ré; trenzinhos que apitam e descarregam carga na estação; bonecas que andam, falam, choram e riem, enfim, há brinquedos que brincam sozinhos e a criança fica apenas olhando.
Através deste trabalho abordaremos a importância da ludicidade dentro da Educação Infantil. Ressaltamos que esta faz parte de um processo cultural ,e que deve haver uma valorização na escola . A ludicidade se faz tão importante que é necessário uma preparação da escola e do educador ,ela deve ser considerada um fator importantíssimo para o desenvolvimento da criança,ela adquire habilidades físicas, psicomotora,sociais e cognitivas. A ludicidade deve fazer parte da rotina escolar da criança. A escola deve dar condições para que a criança coloque em prática o que ela já conhece ,respeitando sua bagagem de vida. Portanto ,a presente pesquisa se propõe a promover um melhor entendimento sobre a necessidade de se trabalhar em sala de aula ,respeitando o lado lúdico da criança, analisando de que forma o aluno pode superar as dificuldades apresentadas em sala de aula por meio de atividades lúdicas. OBJETIVOS Explorar a importância das brincadeiras para a criança da idade de 0 a 4 anos de idade.Valorizar a introdução da brincadeira a educação infantil, enfatizando a socialização e a re- criação de experiências.

CAPÍTULO I

A IMPORTâNCIA DO BRINCAR

Importantes mudanças no desenvolvimento psíquico da criança em fase pré- escolar ocorrem através do ato de brincar ,como observam Piaget , Vygotsky e Wallon. Com relação ao brincar , Piaget (1998) acredita que ele é essencial na vida da criança. De inicio tem –se o brincar como um