O ludico nas series iniciais do ensino fundamentl

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  • Publicado : 25 de dezembro de 2012
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Devemos saber que ensinar é levar a descobrir. O ensinar não pode ser apenas transmissão de conhecimentos sem nenhum significado. Temos que ensinar a pensar. A humanidade não é formada por seresestáticos e imutáveis, mas sim, pessoas que frequentemente evoluem.
De acordo com o Referencial Curricular da Educação Infantil (1998, p.23)
Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados,brincadeiras
e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam
contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação
interpessoal, de ser e estar com os outros em umaatitude básica
de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos
conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural.
Desde a época de Platão e Aristóteles, já havia o interessede uma educação realizada com prazer. E de acordo com cada realidade vivida, essa situação foi se moldando e juntamente com ela, a ludicidade caminhava junto. Existiram momentos sem muitossignificados expressivos e descontextualizados diretamente com a educação, mas, mesmo assim; deram sua contribuição as mães trabalhadoras e hoje está assumindo um lugar de destaque junto à educação auxiliando naformação de conceitos, conhecimentos e integração a realidade. Educar com auxílio da ludicidade é tornar o ser humano cúmplice, consciente e alegre diante dos desafios que enfrenta durante suaformação.
Almeida (1995, p.41) ressalta:
A educação lúdica contribui e influencia na formação da criança,
possibilitando um crescimento sadio, um enriquecimento permanente,
integrando-se ao mais altoespírito democrático enquanto investe em uma produção séria do conhecimento. A sua prática
exige a participação franca, criativa, livre, crítica, promovendo a
interação social e tendo em vista o fortecompromisso de transformação
e modificação do meio.
É necessário ter a consciência de quem se está educando. Devemos respeitar toda história pessoal do aluno para que se possa dessa maneira...
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