O ludico na educação infantil

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

VERÔNICA CARNEIRO EDUARTH

FORTALEZA – CEARÁ
MAIO- 2013

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA como requisito parcial para obtenção de titulo de pedagogo.

Professora Orientadora: Ana Claudia Marques Bastos

FORTALEZA – CEARÁ
MAIO- 2013 1. JUSTIFICATIVA Esse projeto visa trabalhar através da forma lúdica e das vivências, estimulando o raciocínio lógico, e a criatividade, auxiliando as crianças no processo de aquisição das habilidades sociais.
O desenvolvimento desse processo pode potencializar as capacidades de interação social, ampliando as possibilidades das crianças compreenderem e transformarem a realidade e de se posicionarem diante de determinados fatos, de fazerem suas próprias escolhas, de lidar com a frustação das perdas e de administrarem as vitórias, pois o ser humano, ele nasceu para aprender, para descobrir e apropriar-se dos conhecimentos, desde os mais simples até os mais complexos, e é isso que lhe garante a sobrevivência e a integração na sociedade como ser participativo, critico e criativo. A esse ato de busca, de troca, de interação, de apropriação é que damos o nome de educação. Esta não existe só: é uma ação entre as pessoas que cooperam, comunicam-se e comunga do mesmo saber.
A infância é a idade das brincadeiras. Acreditamos que por meio delas a criança satisfaz, em grande parte, seus interesses, necessidades e desejos particulares, sendo um meio privilegiado de inserção na realidade, pois expressa a maneira como a criança reflete, ordenam ,desorganiza, destrói e constrói o mundo. Destacamos o lúdico como uma das maneiras mais eficazes de envolver o aluno