O Hipertexto e o Aumento do Plágio Acadêmico na Atualidade.
Harley Pereira Silva*
A realidade vivida pelo ser humano é, pela filosofia, objeto de estudo constante, estaaveriguação
filosófica passa pela linguagem e pelo universo discursivo que o rodeia. Esta breve reflexão tem
como propósito estabelecer uma relação entre o universo discursivo humano e sualinguagem
com a concepção de plágio encontrada no texto “Entre o plágio e a autoria: qual o papel da
universidade?” da Professora Obdália Santana Ferraz Silva, doutoranda em educaçãopela
Universidade Federal da Bahia (UFBA). Tal reflexão faz-se urgentemente necessária em nossos
dias, pois a frequente ocorrência deste tipo de atividade (plágio), em nosso atualciclo
acadêmico, tem provocado uma crescente atrofia da produção do conhecimento científico,
matéria que deve ter em nossa pauta uma alta relevância.
Antes de tratarmos dasparticularidades da linguagem, ou seja, da exteriorização do pensamento,
faz-se necessário refletirmos sobre a tomada de consciência que precede o entendimento da
linguagem na sua formaplena. A consciência é
Um conjunto de funções reflexivas que levam ao conhecimento... é uma atividade
intelectual intencional, unificadora da realidade...a consciência detecta ascoisas por
similaridade, depois as distingue, acrescenta, classifica, junta e compara as nossas
imagens mentais e nossos conceitos, e vai arrumando tudo na memória...construindo anossa versão da realidade. O resultado é nosso universo cognitivo. (Beltrão; Hovart,
2010, p.53).

A consciência deve ser compreendida como sendo composta de “duas dimensõescomplementares... a consciência de si e a consciência do outro” (Beltrão; Hovart, 2010, p. 61). A
consciência de si influencia a dimensão da interioridade do indivíduo, já a consciência [continua]

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(2013, 10). O Hipertexto e o Aumento do Plágio Acadêmico na Atualidade.. TrabalhosFeitos.com. Retirado 10, 2013, de http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/o-Hipertexto-e-o-Aumento-Do/40102879.html

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