: O BLOG COMO FERRAMENTA PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E APRENDIZAGEM COLABORATIVA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

REGINA RODRIGUES DOS PASSOS

RESENHA: O BLOG COMO FERRAMENTA PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E APRENDIZAGEM COLABORATIVA

Jussara
2013
A pesquisa apresentada se refere ao uso do Blog como ferramenta para construção do conhecimento e aprendizagem colaborativa. A partir desse pressuposto há uma discussão sobre a aplicação do conhecimento em diversos contextos. Esse trabalho se identifica melhor quando é desenvolvido com alunos de graduação e pós-graduação. Existe uma grande necessidade da construção do conhecimento, para ajustar os alunos no mercado de trabalho atual. Contudo, toda a pesquisa é feita com esse vínculo entre a interação de professores e alunos com o meio virtual, das redes sociais.
Foca-se na pesquisa primeiramente a abordagemdo conceito do estudo do conhecimento. Entre tantos conceitos destacados, e tantas divergências existentes, o mais coerenteé o de que: ‘a aquisição do conhecimento se dá pelo compartilhamento de experiências e dos modelos mentais com outras pessoas... ’ (Nonaka e Takeuchi, 1997).
Dessa maneira o conhecimento se torna mais viável, quando há uma certa interação das pessoas, compartilhando experiências, e daí o conhecimento. Abordando justamente essa ideia de interação como conhecimento compartilhado, foca-se na aprendizagem colaborativaque consiste no processo de atividades sociais.
Destacou-se a utilização do ambiente de aprendizagem colaborativa no meio das redes sociais. Onde se pode adquirir informações virtuais para todos. E que usado corretamente contribui com a aprendizagem.
Com o uso desses meios tecnológicos os professores podem promover uma interação entre o conhecimento dos alunos de maneira dinâmica, expondo o conhecimento próprio de cada um.
Cada professor deve escolher a ferramenta tecnológica mais adequada ao que for propor, visando todos os detalhes. A