O autismo e a inclusão escolar

O QUE É O AUTISMO?

Autismo é um transtorno global do desenvolvimento marcado por três características fundamentais:
• Inabilidade para interagir socialmente;
• Dificuldade no domínio da linguagem para comunicar-se ou lidar com jogos simbólicos;
• Padrão de comportamento restritivo e repetitivo.

Há também o comprometimento de três organizações estruturais do funcionamento mental-psíquico:
• Funções Executivas;
• A Teoria da Mente;
• A Teoria da Coerência Central.

Funções Executivas: É a capacidade de avaliar uma situação ou cenário, planejar a melhor solução, executá-la e avaliar sua execução.
A Teoria da Mente: É a capacidade de se colocar no lugar do outro para entender intenções, mentiras e piadas, e responder a elas adequadamente.
A Teoria da Coerência Central: É a capacidade que as pessoas têm de, ao olhar um cenário, agregar todas as informações visuais num só contexto.

CAUSAS DO AUTISMO

O autismo não causas outras doenças, mas outras doenças podem favorecer o desencadeamento.
Os fatores externos que causam o autismo são doenças infecciosas da gravidez, como rubéola, sífilis e a toxoplasmose; as doenças infecciosas do cérebro, como meningite, lesões traumáticas; o uso de drogas pelos pais; além de doenças genéticas que cursam com retardo mental.
A incidência é de quatro homens para cada mulher, mas quando se dá no sexo feminino é mais grave.

CARACTERISTICAS COMUNS NAS CRIANÇAS COM AUTISMO

Nem todos os autistas apresentam as várias características a seguir apresentadas. No entanto, as que se seguem são consideradas características típicas do autismo.
• Dificuldades quanto ao relacionamento com pessoas, objetos ou eventos:
• Incapacidade de estabelecer interações sociais com outras crianças;
• Incapacidade de ter consciência dos outros;
• Contato visual difícil, sendo normalmente evitado;
• Incapacidade para receber afetividade;
• Intolerância a contatos físicos;
• Dependência de rotinas e resistência às mudanças;
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