G mail ava

Gmail
Expor as possibilidades de interação entre: * Coordenador e Professor (O coordenador deve criar um grupo com todos os professores do curso); * Professor e Professor (O professor deve interagir com os demais professores do curso, principalmente com os professores que ministram aula na mesma série); * Professor e Aluno (O professor deve criar grupos específicos e distintos para todas as séries em que ministra aulas) . * Expor as possibilidades específicas como: organização de fluxo de e-mail, marcadores, organizadores de contatos, idiomas, temas, contas externas... * Atenção específica à aba “tarefas” (configuração das tarefas, inclusão e exclusão das atividades, organização de prioridades) – professores e alunos podem utilizar a ferramenta para organizar a rotina acadêmica e as atividades pedagógicas. Ênfase da ferramenta para gestão do tempo e organização pessoal. * Expor as possibilidades específicas como: organização de fluxo de e-mail, marcadores, organizadores de contatos, idiomas, temas, contas externas... * Atenção específica à aba “tarefas” (configuração das tarefas, inclusão e exclusão das atividades, organização de prioridades) – professores e alunos podem utilizar a ferramenta para organizar a rotina acadêmica e as atividades pedagógicas. Ênfase da ferramenta para gestão do tempo e organização pessoal. * Expor as possibilidades específicas como: organização de fluxo de e-mail, marcadores, organizadores de contatos, idiomas, temas, contas externas... * Atenção específica à aba “tarefas” (configuração das tarefas, inclusão e exclusão das atividades, organização de prioridades) – professores e alunos podem utilizar a ferramenta para organizar a rotina acadêmica e as atividades pedagógicas. Ênfase da ferramenta para gestão do tempo e organização pessoal.
GTalk
* Expor a maneira de funcionamento e configuração (bate papo com vídeo, salvar conversa, salvar conversa como e-mail); * Utilização com