A utilização de esportes radicais na escola. Slackline

906 palavras 4 páginas
1. Título

A utilização de esportes radicais na escola
Slackline

2. Introdução

Slackline é uma fita elástica esticada entre dois pontos fixos, o que permite ao praticante andar e fazer manobras nesta fita. Algumas variações de slackline incluem “waterline” (slackline sobre água) e “highline” (slackline em grandes alturas, como por exemplo, montanhas e pontes), que proporciona uma sensação de adrenalina incrível. Também existem “trickline” (slackline somente para fazer manobras) e “longline” (slackline de distancia longa, normalmente acima de 40 metros), entre outras variações.
Tal esporte iniciou-se em meados dos anos 80 nos campos de escalada do Vale de Yosemite, EUA. Os escaladores passavam semanas acampando em busca de novas vias de escalada e nos tempos vagos esticavam as suas fitas de escalada, através de equipamentos, para se equilibrar e caminhar. O Slackline, também conhecido como corda bamba, significa "linha folgada" e pode ser comparado ao cabo de aço usado por artistas circenses, porem sua flexibilidade permite criar saltos e manobras inusitadas.
No Brasil, o slackline virou febre nas praias do Rio de Janeiro em 2010. Hoje em dia, a popularidade do esporte espalhou pelo Brasil inteiro.
Com apenas uma catraca de tensão e fita de 15 metros de comprimento e 50mm de largura facilita a montagem sem precisar de nenhum equipamento adicional. Apenas o kit de Slackline e um par de árvores você já está pronto para praticar.

3. Objetivo Geral

Incluir o esporte Slackline nas aulas de Educação Física Escolar, e aplicar a partir de um procedimento didático que permita ao aluno uma aprendizagem autônoma, assim trabalhando o desenvolvimento do equilíbrio, concentração, agilidade e força dos alunos, podendo assim avaliar conforme seu desempenho

3.1 Objetivos Específicos

Estimular os alunos a prática do novo esporte incluso na Educação Física escolar.
Utilizar esta atividade para desenvolvimento e avaliação física dos alunos através da prática

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