A tecnologia e o novo paradgima em educação

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  • Publicado : 1 de novembro de 2012
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A TECNOLOGIA E O NOVO PARADGIMA EM EDUCAÇÃO

O despontar da tecnologia confunde-se com a própria história da humanidade, visto que no decorrer do processo evolutivo, procurandosanar suas necessidades cotidianas e garantir sua sobrevivência, o homem desenvolveu estratégias, utensílios e ferramentas, utilizando recursos ou elementos preexistentes na natureza, iniciando então,o que denominamos hoje de tecnologia.
De acordo com Lèvy (2000) existem três tipos de tecnologia:
1. Tecnologia de Seleção Natural – que a vida aplica a si;
2. Tecnologia de seleção artificial- naqual os homens agem domesticando e criando;
3. Tecnologia no campo da vida- é a biotecnologia que atua na forma e funções do organismo através da manipulação dos genes ou moléculas (alimentostransgênicos, células tronco...).
A tecnologia surgiu para beneficiar o homem de modo a solucionar seus problemas, porém, hoje não podemos mais viver sem a mesma, pois se constituiem um recurso que está presente no dia-a-dia do indivíduo e a cada momento está evoluindo de forma rápida trazendo vários benefícios (e/ou malefícios- pornografias, violência, incentivo aoconsumismo...) para sua vida e ao mesmo tempo questiona como a escola tem assimilado essa evolução tecnológica
No velho paradigma Tradicional a educação era centrada no professor quepesquisava pelo aluno e dava o conhecimento pronto, tendo o educando apenas que reproduzi-lo. Nesse modelo educacional as aulas eram sempre expositivas, os conteúdos curriculares eram fixos, o conhecimentoprévio do aluno não era considerado, os procedimentos metodológicos eram rígidos, mecânicos e repetitivos, a tecnologia era desvinculada do contexto escolar, e se constituía em uma ameaça para oeducador que temia ser substituído pelas máquinas (computadores), ou quando utilizado, era apenas o professor que manipulava para fazer algumas projeções. Portanto, o aluno era um receptor passivo;...
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