Seminarios em computaçao

Seminários em Computação
Observando a Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA
INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
BACHERALADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

OBSERVANDO A EDUCAÇÃO

PARADGMA EDUCACIONAL, FUTURO DA EDUCAÇÃO E
GERAÇÕES DA EDUCAÇÃO

BARRA DAS GARÇAS - MT
JANEIRO/2013
JEFFERSON NEVES BENTO
ONEY DE OLIVEIRAS SANTOS
EVANDER CLAUDIO L.

PARADGMA EDUCACIONAL, FUTURO DA EDUCAÇÃO E
GERAÇÕES DA EDUCAÇÃO

Apresentação de Seminários em Computação

Centro Universitário do Araguaia – UFMT,

Como requisito para elaboração de artigos para apresentação durante a aula.

BARRA DAS GARÇAS - MT
JANEIRO/2013
Sumário

1. INTRODUÇÃO 5 2. DELIMITAÇÃO DO CONCEITO 5 3. OBJETIVOS 6 5.1 Objetivo Geral 6 5.2 Objetivos Específicos 6 3. FECHAMENTO 5 6. JUSTIFICATIVA 6 7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 8. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 7 9. PROPOSTA DE SUMÁRIO 7 10. CRONOGRAMA DA PESQUISA 8

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9

1. INTRODUÇÃO
Abordado as mais diversas formas em que se compreende um modelo educacional e seus meios para se tornar aplicável e proveitoso para o rendimento de um individuo.
Selecionamos três temas que constituem os diversos, conceito educacionais presentes na forma educacional que compreendemos atualmente, considerando o novo paradigma educacional, o futuro da educação e as gerações da educação, veremos como isso influencia na educação que conhecemos e se desenvolve no processo evolutivo da educação. 2. DELIMITAÇÃO DO CONCEITO
Em meio a uma sociedade organizada, certas regras precisam se estabelecer para manter a ordem e gerar benefícios evolutivos para todos os seus indivíduos, e assim o espaço físico e também intelectual é influenciado diretamente por um sistema em que todos os indivíduos devem compreender este por sua vez estabelece um grande conjunto regras, e conhecimentos passados para todos afim de que se tenha uma ordem e progresso para um