A Tecnologia e a Educação do Meio Ambiente

Educação a distância (EaD)
A estrutura administrativa da EaD, criada pelo Ministério da Educação (MEC), com a criação de uma secretaria específica para EaD, manuais de avaliação e regras próprias para credenciamento de instituições, autorização e reconhecimento de cursos, tem feito com que a educação a distância se desenvolva em paralelo com a educação presencial.
No site do MEC na Internet ou da Secretaria de Educação de seu Estado você encontra informações sobre a lei que regulamenta a educação a distância além da Constituição, e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, bem como portarias, resoluções e normas do Ministério da Educação e das Secretarias Estaduais de Educação que compõem a legislação brasileira sobre EaD.A educação a distância é caracterizada por:
Separação do professor e aluno no espaço e/ou tempo (Perraton,1988).
Controle do aprendizado realizado mais intensamente pelo aluno do que pelo instrutor distante (Jonassen,1992).
Comunicação entre alunos e professores mediada por documentos impressos ou alguma formade tecnologia (Keegan, 1986; Garrison e Shale, 1987).
Educação a Distância
Com base epistemológica em Piaget e Vygotsky, este último estabelecendo que “a aprendizagem é fundamentalmente uma experiência social, de interação pela linguagem e pela ação” (1984), a interação em EaD deve propiciar aprendizagem, discurso e prática, de maneira a produzir significados, compreensão e ação crítica, assegurando a centralidade do indivíduo na construção do conhecimento e possibilitando resultados de ordem cognitiva, afetiva e de ação.
Ações que um professor tutor em EaD buscará, em sua prática pedagógica:
Promover atividades relevantes de criação, construção e transferência de conhecimentos.
Adotar posturas e medidas no sentido de garantir a qualidade da aprendizagem e o ritmo dos alunos.
Suscitar o desejo de aprender.
Trabalhar a favor da reflexão e formação de valores próprios e dos alunos.
Promover um ambiente democrático e transparente.