A prova operatória

Portanto, pretende-se durante este ano executar um trabalho que vise a oferecer uma formação lingüística centrada no aluno, orientando-o, na busca de um conhecimento que os faça crescer permitindo a pesquisa e o acesso à informação necessária de maneira simples, amigável e flexível.
OBJETIVOS:
GERAIS:
Utilizar a linguagem na escuta, produção e leitura de textos orais e escritos de modo a atender a múltiplas demandas sociais, responder a diferentes propósitos comunicativos e expressivos, e considerar as diferentes condições do discurso;
Utilizar a linguagem para estruturar a experiência e explicar a realidade, operando sobre as representações construídas em várias áreas do conhecimento;
Usar os conhecimentos adquiridos por meio da prática de análise lingüística para expandir sua capacidade de análise crítica
Específicos:
· Aprender a pensar e colocar-se como protagonista no mundo social;
· Discutir os diferentes contextos;
· Confrontar diferentes pontos de vista;
· Buscar informações sobre os fatos;
· Desenvolver competências e habilidades;
· Ler e interpretar diferentes linguagens;
· Selecionar dados e analisá-los;
· Comparar os diferentes usos da língua portuguesa;
· Analisar e interpretar textos;
· Investigar produções lingüísticas confrontando-a com a norma culta;
· Compreender os diferentes significados da gramática;
· Compreender a construção do sistema gráfico e seu uso social;
· Conhecer o processo social da criação da fala e da escrita;
· Adequar a fala e a escrita em situações formais;
· Estabelecer confronto entre a gramática tradicional e a gramática textual;
· Analisar texto e refletir sobre a importância da coerência como elemento de textualidade;
· Compreender a função dos elementos de coesão na progressão textual;
· Classificar histórica e literariamente os escritores brasileiros;
· Analisar e refletir sobre a linguagem empregada pelos escritores em seus textos literários;
· Comparar e interpretar temas;
· Produzir textos;
. Aprender a gostar de