A Profissionalidade especifica do educador de infân

Temática desenvolvida

Características e deveres especiais na profissão de educador de infância .

Conceitos fundamentais

O artigo em estudo alerta-nos para :

A Profissionalidade específica do educador de infância ;
O exercício de ser educador de infância – O que cria e implica no aluno ;
As características que nos mostram a singularidade da profissão de educador de infância ;
As características das crianças pequenas (globalidade, vulnerabilidade e dependência da família) ;
Os contextos de trabalho e suas características ;
As características e diversidade das tarefas do educador de infância ;
A iniciativa e o papel da criança no desenrolar do processo educativo ;
A interacção educador de infância / criança ;

Argumentos defendidos pela autora

Durante todo o artigo é notória a posição da autora em relação a determinados assuntos.

A autora Julia Oliveira Formosinho, começa por caracterizar a Profissionalidade específica do trabalho do educador de infância e a sua singularidade. Defendendo que o papel dos professores de crianças pequenas é em alguns aspectos, parecido ao papel dos outros professores, mas é diferente em muitos outros. A autora dá-nos um quadro de análise das características específicas da profissão, construído durante dez anos de investigação e reflexão como formadora de educadores de infância, referindo que estas características não anulam as semelhanças mas, centram-se nas diferenças, são elas:1)características das crianças pequenas; 2)características dos contextos de trabalho e respectivas missões;3) características do processo e das tarefas desempenhadas pelas educadoras.

Quanto ás características da criança pequena, a autora fala-nos da globalidade e da vulnerabilidade da criança, como características específicas do seu estádio de desenvolvimento e do processo de crescimento, que reflectem as propriedades que faltam às criança nos seus elementos constitutivos, referindo a