A possível contribuição da equoterapia no desenvolvimento da criança com paralisia cerebral
Juliane Paz Schons2, Vanessa Medeiros Pinto3 e Daniela Bosquerolli Prestes4
THE POSSIBLE CONTRIBUTION OF HIPPOTHERAPY IN THE DEVELOPMENT OF CHILDREN WITH CEREBRAL PALSY
RESUMO
O presente artigo teve como objetivo investigar a possível contribuição da Equoterapia no desenvolvimento da criança com Paralisia Cerebral e como o Terapeuta Ocupacional pode contribuir nesse processo. Utilizou-se entrevista não estruturada com a cuidadora do praticante e com os profissionais responsáveis pelo processo de reabilitação equoterápica do campo pesquisado. Foi efetuada uma análise categorial, definindo três categorias: a história de vida do praticante; a história do praticante na Equoterapia; a história do praticante após interromper a Equoterapia. Os participantes da pesquisa relataram suas percepções em relação à evolução do praticante no ambiente domiciliar, escolar e terapêutico. Foi destacada a importância da prática da Equoterapia aliada a Terapia Ocupacional, na qual proporcionou ao praticante melhor desempenho na realização de suas atividades cotidianas e um melhor relacionamento interpessoal. Com a interrupção da Equoterapia, perceberam-se declínios do praticante em relação aos ganhos obtidos nas relações sociais, como na escola, e em relação ao seu comportamento, que se tornou mais agressivo.
Palavras - chave: terapia com cavalos, encefalopatia crônica não progressiva da infância, terapia ocupacional.
ABSTRACT
This article had as objective to investigate the possible contribution of Hippotherapy in the development of children with cerebral palsy and how the occupational therapist can contribute in this process. It was used an unstructured interview with the practitioner´s caretaker and the professionals that are responsible for the rehabilitation of the equine therapy field researched. A categorical analysis was performed by defining three categories: a