A percepção espacial da criança e localização por meio de mapas

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO..............................................................................................................8
CAP.I O domínio espacial e sua representação para a criança sob o olhar de Rosangela Doin de Almeida e Elza Yasuko Passini.....................................................9
1.1 A importância do Mapa e de sua leitura...............................................................11
CAP. II A importância da geografia nos anos iniciais do ensino fundamental...................................................................................................................14
2.1 Elaboração e Realização da pesquisa.....................................................................15
CAP.III Interpretação e Analise dos desenhos desenvolvidos pelas crianças...........................................................................................................................17
CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................22
REFENCIAS BIBLIOGRAFICOS..............................................................................23

INTRODUÇÃO

Este trabalho monográfico teve o intuito de verificar a percepção espacial da criança e a localização por meio de mapas. Modos que são desafios ao docente para transformá-los em saberes sistematizado.
Com suas praticas de ensino nesta área da Geografia, os professores tem que usar vários meios e recursos pedagógicos para facilitar a compreensão e o aprendizado das crianças no espaço em que ela vive, de acordo com a noção que possui.
É preciso ressaltar a importância da Geografia que o aluno estuda, pois deve permitir que ele se perceba como participante desse espaço, onde os fenômenos que ali ocorrem, são resultados da vida e do trabalho dos homens e estão inseridos num processo de desenvolvimento.
O ensino de Geografia pode contribuir na formação geral das