A Pedagogia de Dewey

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI

JOHN DEWEY: PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO

RAFAEL FERNANDO DA SILVA SANTOS BIANCA FARABOLINI ERIKA MUNIZ LARISSA LOPES

SÃO PAULO
2013

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI

JOHN DEWEY: PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO

RAFAEL FERNANDO DA SILVA SANTOS BIANCA FARABOLINI ERIKA MUNIZ LARISSA LOPES

Trabalho do Curso de Pedagogia, apresentado pelos discentes Rafael Fernando da Silva Santos, Erika Muniz, Bianca Farabolini e Larissa Lopes, na Universidade Anhembi Morumbi, na disciplina de Concepções da Educação Infantil, sob orientação da Profª Ms. Maria Salete.

SÃO PAULO
2013
INTRODUÇÃO:

O objetivo principal desse trabalho é entender mais profundamente a respeito da vida e obra do pensador John Dewey.

Além disso, compreender o legado dele para a educação global, principalmente na Educação Infantil, levando em consideração todas as suas filosofias e teses.

Esse trabalho é muito importante, porque os futuros pedagogos devem entender claramente todos os pensadores que norteiam a educação.

1.
Momento Histórico: breve análise

Muitas foram às perspectivas surgidas em torno da educação infantil. Desde os séculos XV e XVI, já quando Erasmo e Montaigne passaram a sustentar que “[...] a educação deveria respeitar a natureza infantil, estimular a atividade da criança e associar o jogo à aprendizagem.” (OLIVEIRA, 2002. Pg. 59), até os dias atuais.

Todas essas mudanças sobre o olhar com qual era visto a educação e também as crianças que faziam parte dela, eram frutos das