A literatura infantl nas séries inicias

A literatura infantil nas séries iniciais

RESUMO
A presente monografia tem por objetivo abordar a importância da Literatura Infantil nas séries iniciais do ensino fundamental, principalmente em relação à formação do indivíduo enquanto leitor. Devido ao fato de muitas crianças iniciarem sua vida acadêmica sem ainda terem a oportunidade de estarem em contato com o mundo literário anteriormente, cabe à escola proporcionar este encontro da melhor forma possível, a fim de que a leitura torne-se uma atividade prazerosa e por consequência habitual na vida das mesmas. Para tanto o professor pode utilizar-se da Literatura Infantil como uma poderosa ferramenta a contribuir favoravelmente na busca deste objetivo. Muitos autores com Zilberman (2003); Abramovich (1999); Saraiva (2001); Cunha (1999), dentre outros afirmam sobre a importância de introduzir a leitura na vida das crianças desde os primeiros anos de escolaridade, por meio de critérios e práticas de leituras significativas. A pesquisa de campo em uma escola municipal de ensino infantil e fundamental da cidade de Quatá terá por objetivo verificar como está a relação entre aluno, professor e literatura, assim como a influência desta no início da formação destes alunos enquanto leitores.

Palavras-chave: - Literatura Infantil; leitura; leitor; séries iniciais.

SUMÁRIO

RESUMO ................................................................................................................. 07
INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 10
1 – PANORAMA HISTÓRICO DA LITERATURA INFANTIL ...................... 12

1.1 O surgimento da arte literária infantil ................................................................. 12
1.2 A literatura infantil em âmbito nacional ............................................................. 15

2 – A LITERATURA NO CONTEXTO ESCOLAR ..................................... 18