A interação do professor com a família

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA– MODALIDADE A DISTÂNCIA (EAD)

ESCOLA, DESEMPENHO, FAMÍLIA: RELAÇÕES QUE SE CONSTROEM
Rejane Petró de Oliveira

Porto Alegre
2010

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ESCOLA, DESEMPENHO, FAMÍLIA: RELAÇÕES QUE SE CONSTROEM

Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de
Pedagogia – Licenciatura, da Faculdade de
Educação da Universidade Federal do Rio
Grande do Sul, como requisito parcial e obrigatório para obtenção do título
Licenciatura em Pedagogia
Prof.º Orientador: Luís Armando Gandin
Tutora: Tanara Forte Furtado

Porto Alegre

2010

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Agradecimentos

Primeiramente a Deus, pela Sua força que nos ampara e nos torna vitoriosos.
Pela luz que iluminou meus caminhos para que eu pudesse concluir mais uma fase de minha vida.
Aos meus amados pais, Pedro e Neúlde, pelos seus ensinamentos e por terem valorizado sempre a educação como sendo o único meio de se alcançar um futuro digno.
Aos meus três amados filhos, Leonardo, Lucas e Vitória, e a meu esposo
Lealdo, pela paciência, tolerância, companheirismo e compreensão que em muitos momentos necessitei privá-los da minha presença para a realização deste trabalho e de todo do curso.
Aos professores, mestres e tutores que me acompanharam durante toda a graduação. Ao meu professor orientador deste trabalho, Professor Luís Armando Gandin, que com tanta presteza e dedicação colaborou para a conclusão desta monografia.
A tutora Tanara Forte Furtado que, incansavelmente, acompanhou-me durante a graduação e conclusão deste trabalho.
Aos colegas da graduação. Em especial as não só colegas, mas amigas,
Eliane Porto e Luciana Dias com quem convivi com muita alegria, que me incentivaram a permanecer nesta caminhada, que se fizeram presentes em grande parte dos momentos no PEAD e com as quais pude dividir momentos de felicidade e tristeza. Obrigada AMIGAS !
Aos meus alunos, em especial aos alunos da turma