A Importância do Lúdico na Educação Infantil

A IMPORTÂNCIA DO LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Patrícia Maria Barreto1

RESUMO: O artigo objetivou pesquisar o lúdico na educação infantil, justificando por entender que o brincar é um recurso lúdico e que pode colaborar nos vários aspectos do desenvolvimento da criança, desenvolvendo a socialização, o espirito de grupo, a tomada de decisão e a percepção do mundo, por meio do aspecto cognitivo. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, sendo desenvolvida a partir de palavras chave como brincar, jogos, brincadeiras e lúdico. As considerações finais revelam a importância do lúdico e a necessidade de que o professor deve estar adequando sua prática pedagógica a esta realidade.

Palavras-chave: Brincar. Brincadeiras. Lúdico.

ABSTRACT: The article aimed to investigate the playful early childhood education, justifying understanding that the play is a feature playful and can collaborate on various aspects of child development, developing socialization, the spirit of group decision making and perception of the world, through the cognitive aspect. The methodology used was the literature research, being developed from keywords such as play, games, jokes and playful. The final considerations reveal the importance of the playful and the need for the teacher should be adapting their teaching to this reality.

Keywords: Play. Jokes. Playful.

1 INTRODUÇÃO

O brincar é fundamental no desenvolvimento global da criança, pois é através da brincadeira que as crianças aprendem desenvolver e adquirem conhecimento.
O estudo pesquisou sobre a importância do Lúdico na Educação Infantil e o papel das brincadeiras como recurso pedagógico no desenvolvimento da criança.
A Educação Infantil vem sendo pesquisada a muito tempo ao longo da História. Percebe-se que no início do século XX, a existência de uma política que regulamentasse ao atendimento a educação infantil era praticamente nulo. Segundo Antunes (2004, p.13) “no Brasil, o atendimento de crianças de