a importancia da psicologia na pedagogia

A importncia da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia partindo do geral percebemos que a educao possibilita a criana a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas aes . A psicologia da aprendizagem um processo pelo qual a criana interage no meio social ou seja a criana aprende com os seres humanos principalmente com os adultos e com as crianas mais experiente. O papel do professor nesse processo fundamental. Ele procura estruturar condies para a ocorrncia de interaes professor-alunos-objeto de estudo, que levam apropriao do conhecimento. De maneira geral, portanto, essa viso de aprendizagem reconhece tanto a natureza social da aquisio do conhecimento como o papel preponderante que nela tem o adulto. Estas consideraes, em conjunto, tem srias implicaes para a educao. A psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, alm de competncias, atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes-fazeres docentes, a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prtico social, lhes coloca no cotidiano. Dessa forma, poder contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a prpria atividade, para, a partir dela, construir e transformar os seus saberes-fazeres docentes, num processo contnuo de construo de sua identidade como professor. Ao transmitir o conhecimento para os alunos o professor desempenhar tambm a funo de formador da personalidade de seus alunos no processo ensino - aprendizagem, pois o aluno por sua vez um sujeito ativo de seu processo de formao e desenvolvimento intelectual, afetivo e social e o professor tem o papel de mediador do processo de formao do aluno a mediao prpria do trabalho do professor favorecer e propiciar a inter-relao entre aluno e o objeto de seu conhecimento escolar nessa mediao, o saber do aluno uma dimenso importante do seu processo de conhecimento processo de ensino-aprendizagem. O objetivo maior do ensino a