A felicxidade das borboletas

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  • Publicado : 18 de junho de 2012
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ORIENTAÇÕES:
Nos primeiros anos de escolaridade no Ensino Fundamental a prioridade é possibilitar aos alunos a compreensão do sistema de escrita. Uma vez compreendido, outras questões devem sertomadas como objeto de ensino mais efetivo.
Alfabetizar significa muito mais que simplesmente ensinar a traçar letras ou decodificar palavras. Podemos propor várias atividades que possibilitam à criançase apropriar do sistema de escrita.
Neste sentido, a música é um recurso muito interessante e criativo.
Assista atentamente o clipe “Aquarela” e, em seguida, use a sua imaginação e criatividade.Pense numa forma bem interessante de trabalhá-lo com um grupo de crianças de 08 anos. Atente-se: essas crianças estão no processo de construção da leitura e escrita. Proponha pelo menos duas atividadesbem criativas, destaque os objetivos, ou seja, o que você pretende alcançar por meio do desenvolvimento destas atividades. Posteriormente, escreva como você pretende desenvolver cada atividade.Mencione os passos, de como fazer













Aquarela
Toquinho





























Atividades Criativas:



Atividade interessante! Ilustração damúsica "Aquarela, de Toquinho.


Desenvolve e estimula a criatividade, a imaginação, o gosto pela linguagem musical e ainda é possível trabalhar o texto da música para interpretação, fixação deconceitos da língua portuguesa, dentre milhares de possibilidades!


1. Escutar a música com a turma. É importante que eles tenham a mão a letra para que possam cantar, sentir a música. Se nãocantarem, se não viverem a letra, a atividade não fica interessante!


2. Pedir para que sintam a música, se possível, fechem os olhos e imaginem...


3. Depois, pedir que todos cantem juntos,imaginando a letra...


4- Podemos trabalhar com interpretação do texto tipo,

*Qual o título da música?
*Quem a escreveu?
*Podemos retirar as rimas do texto?
*Que elementos o cantor imagina...
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