A familia na escola

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR










Cesar Augusto de Oliveira







A Familia na Escola























Piritiba
2012
Cesar Augusto de Oliveira



















A Familia na Escola







Projeto de Intervenção apresentado à Universidade Federal daBahia, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar.


Orientador (a): Profa Msc.




















Salvador
2007
SUMÁRIO





1. Introdução 2


2. Caracterização da escola 2

2.1. estrutura organizacional da escola 2
2.2. estrutura física da escola 2
2.3. perfil dosestudantes 2
2.4. Perfil da comunidade de entorno 2
2.5. conselho escolar 2
2.6. ppp 2
2.6.1. Missão 2
2.6.2. Visão 2
2.6.3. Valores 2
2.6.4. Objetivos e metas 2
2.7. A Escola hoje 2

3. Dados norteadores da pesquisa 2

3.1. Situação problema 2
3.2. Objetivo da intervenção2
3.2.1. Objetivo geral 2
3.2.2. Objetivos específicos 2
3.3. Justificativa 2
3.4. Fundamentação teórica 2
3.5. Metodologia de trabalho 2
Referências 2






Introdução





O presente Projeto de Intervenção visa como objetivo principal demonstrar as possibilidades de um processo democrático através da parceria entre osdiversos seguimentos escolares e em especial a família e a escola como forma de abrandar os problemas vivenciados por ambas.
O baixo rendimento dos educandos motivaram o desencadear deste trabalho. Desta forma pretende-s analisar a família diante a escola e a necessidade de maior integração, pois supõem que a família pode ser um dos fatores de influencia no desenvolvimento escolar dosalunos.
Vive-se um momento em que a perda de valores como a ética e cidadania estão em desuso. Nesse sentido, a instituição como família e escola devem caminha juntos com objetivos comuns para resgatar os valores tão importantes na formação e no crescimento do educando.
Como diz Vitor Paro (s.d), a escola deve utilizar todas as oportunidades de contato com os pais, para passarinformações relevantes sobre seus objetivos, recursos, problemas e também sobre as questões pedagógicas. Só assim, a família irá se sentir comprometida com a melhoria da qualidade escolar e com o desenvolvimento de seu filho como ser humano.
1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA




Conforme dados registrados em documentos antigos, esta escola oi construída na década de 40 e funcionava as sériesiniciais de 1ª a 4ª série.
Segunda a ex-diretora Gleideselma Santos Lima o primeiro Diretor foi o professor Osvaldo Macedo que ocupou o cargo por um ano e logo após a professora Carmem Sampaio Aragão assumiu.
Em 1991 foram implantadas as series finais do Ensino Fundamental e em 2002 foi implantado o Ensino Médio. É uma escola com capacidade para 850 alunos.
Atualmente aDireção é formada por: Cesar Augusto de Oliveira Diretor Maria do Carmo Oliveira Cardoso e Viviane Maria Souza Barreto – Vices e Nilma Carvalho Sobreira – Secretária.
O Patrono da Escola é o Almirante Barroso (Francisco Manuel Barroso da Silva) que foi Herói da Guerra do Paraguai e um dos patronos da Marinha de Guerra do Brasil.
O dia 11 de junho data decisiva na Batalha doRiachuelo, data onde se comemora o aniversário da Unidade Escolar.



Quadro 1 – Dados cadastrais da unidade escolar

|Unidade escolar |Colegio Estadual Almirante Barroso |
|Endereço |Rua Regis Pacheco |...
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