A EVOLU O DO ENSINO DA CONTABILIDADE NO BRASIL UM ENFOQUE SOBRE O ATUAL EST GIO DO ENSINO DA CONTABILIDADE NO ESTADO DA BAHIA MESTRADO CAIRU Prof

Fundação Visconde de Cairu
Faculdade de Ciências Contábeis
CEPPEV – Centro de Pós-Graduação e Pesquisa Visconde de Cairu
Curso: Mestrado em Contabilidade

A Evolução do Ensino da Contabilidade no Brasil – Um enfoque sobre o atual estágio do Ensino da Contabilidade no Estado da Bahia

Antonio Carlos Ribeiro da Silva –Mestrando

Salvador- Bahia
Janeiro de 2001

Fundação Visconde de Cairu
Faculdade de Ciências Contábeis
CEPPEV – Centro de Pós-Graduação e Pesquisa Visconde de Cairu
Curso : Mestrado em Contabilidade

A Evolução do Ensino da Contabilidade no Brasil – Um enfoque sobre o atual estágio do Ensino da Contabilidade no Estado da Bahia

Antonio Carlos Ribeiro da Silva –Mestrando

Projeto de dissertação

Orientador: Prof. Dr. Alberto Almada Rodrigues

Salvador- Bahia
Janeiro de 2001

MENSAGEM

“A realidade é uma coisa diferente e muito mais rica do que aquilo que está codificado na lógica e na linguagem dos fatos (...). O pensamento corresponde à realidade somente na medida em que transforma a realidade ao captar e decifrar sua estrutura contraditória (...). Compreender a realidade significa, portanto, compreender o que as coisas verdadeiramente são, e isto implica, por sua vez, na recusa de sua simples facticidade.”

Herbert Marcuse

SUMÁRIO

Páginas

1.Justificativa 05

2.Introdução 06

3.Panorama do Ensino da Contabilidade 08

4.Formulação do Problema 12

5.Formulação das hipóteses 13

6.Objetivos Gerais e Específicos 14

7.Metodologia 15

8.Cronograma 17

9.Plano Orçamentário 18

10.Bibliografia 19

1 - JUSTIFICATIVA

Considerando as exigências do Curso de Mestrado em Contabilidade – Pós-Graduação “Stricto Sensu” do CEPPEV – Centro de Pós-graduação e Pesquisa Visconde de Cairu, elaborou-se um projeto de