A EDUCAÇÃO SE DESENVOLVENDO COM A TECNOLOGIA

A EDUCAÇÃO SE DESENVOLVENDO COM A TECNOLOGIA
LISANGELA PEREIRA DE SOUZA

Andrea Brandão nos apresenta em seu texto um modelo educacional que está sendo modificado, com as novas tecnologias disponíveis se impõe uma adaptação a novas formas de ensino-aprendizagem diferentes do modelo unicamente presencial, baseado principalmente na exposição, pouca participação e discussão dos alunos e do professor sobre os conteúdos apresentados de maneira a não só reproduzir, mais também a produzir, criticar, avaliar e a construir o conhecimento.
Hoje é visivelmente notável que o mundo tem passado por inovações e transformações que acontecem com rapidez, quebrando as antigas estruturas que orientavam as formas de vida e, principalmente, de relação das pessoas com o mundo e com outras pessoas. Com tal mudança não podemos evitar e resistir à vida digital, e a tecnológica de informação e comunicação (TIC) é responsabilizada pela quebra de paradigmas. Aceitar as mudanças e adaptar-se a elas não é tão simples quanto parece. Estas transformações nos causam medo por estimularem mudanças profundas, nos sentimos deslocados, confusos e ameaçados por termos dificuldades em compreender e lidar com àquilo que é moderno.
Apesar de a tecnológica ser dominante, há críticas de defensores humanistas que a acusam que um determinismo tecnológico reduza a questão sem problematizá-la, porque estaria concentrada apenas nas descrições das capacidades da tecnologia, sem conseguir medir e analisar os usos que a sociedade tem feito desses novos recursos tecnológicos.
Podemos perceber que a tecnologia está em todo lugar, faca, o lápis, o sabonete, o telefone, o computador seriam exemplos de tecnologias criadas pelo homem, em cada época, destinamos novos usos às ferramentas e às técnicas e esse conjunto é o que define a tecnologia. Assim, as tecnologias, ao mesmo tempo em que são produtos sociais, transformam nossas maneiras de pensar, sentir e agir. Mudam nossas formas de comunicação, de