A educação no séc. XIX

A educação no século XIX

Índice
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Introdução
Resumindo
Uns séculos antes… séc. XIX
Segundo amor de perdição
Em relação á actualidade
Sequência da sociedade
Conclusão

Introdução
• O meu trabalho consiste em falar sobre a educação do séc. XIX e antes de o aprofundar aqui fica um breve resumo ou uma ideia geral. Na família, só o chefe era o decisor supremo. As mulheres submetiam-se à autoridade marital. As normas eram rígidas, sobretudo para os filhos. Tudo se encadeava hierarquicamente. Resumindo…
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No séc. XIX, na família:
Só o homem era o decisor supremo.
As mulheres submetiam-se à autoridade marital.
As normas eram rígidas, sobretudo para os filhos.
Tudo se encadeava hierarquicamente.

Uns séculos antes…
• Na Idade Moderna, a Revolução Industrial, o Iluminismo e a constituição de Estados laicos trouxeram modificações sociais e intelectuais, modificando a visão que se tinha da criança. A criança nobre é tratada diferentemente da criança pobre. • Tinha-se amor, piedade e dor pela criança nobre e lamentava-se a morte de dela, guardando retratos para torna-la imortal enquanto que a criança da plebe não tinha esse tratamento.

• Surgem as primeiras propostas de educação e moralização infantil. • Se na sociedade feudal, a criança começava a trabalhar como adulto logo que passa a faixa da mortalidade, na sociedade burguesa ela passa a ser alguém que precisa ser cuidada, escolarizada e preparada para uma actuação futura. Essa missão é incumbida aos colégios, muitos leigos, abrindo portas para os leigos, nobres, burgueses e classes populares
(separados).
• Nessa época surge o castigo corporal como forma de educação
(disciplinar), por considerar a criança frágil e incompleta. É utilizado tanto pelas famílias quanto pelas escolas. Isso legitimava o poder do adulto sob criança. Com a educação e com os castigo, crianças e adolescentes foram se unindo cada vez mais devido ao mesmo tratamento, passando a se distanciar da vida adulta.

Século XIX