a educação infantil

Em conformidade com A LDB - Lei de Diretrizes e Bases nº 9.394 foi promulgada em 20 de dezembro de 1996 , a educação infantil passou a ser obrigatório. A organização da mesma ficou assim organizada:Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)e no Art. 30.
E esta obrigatoriedade foi de grande importância para uma mudança sobre o olhar na educação infantil, que anteriormente era puramente de cunho assistencialista, a creche resumia se a um direito da mãe trabalhadora, um lugar onde esta mesma mãe pudesse deixar seu filho enquanto estivesse trabalhando, para muitos não passa de um lugar para passar o tempo para que esta criança que não tivesse alguém própria família que pudesse tomar conta da mesma.E quando esta mesma criança passava da creche para pré escola, jardim da infância não havia uma mudança sobre qual importância teria esta etapa na vida e no desenvolvimento da criança, o senso comum continuava a ter a ideia que é um lugar só para rabiscos, para ficar à toa, não se aprenderia nada nestes espaços; Esta é uma concepção equivocada sobre a função efetiva da educação infantil
Para entender a educação infantil, primeiramente temos que ter a ideia do que é infância e de criança. Esta concepção de infância e de criança que temos hoje ,nem sempre foi assim. Na Idade Média não havia clareza em relação ao período que caracterizava a infância, muitos se baseavam pela questão física e determinava a infância como o período que vai do nascimento dos dentes até os sete anos de idade, a concepção de criança não existia ainda, a mesma era um mini adulto, o brincar era desconhecido pelas mesmas, pois eram criadas desde cedo num mundo adulto.A visão de infância só começou a mudar no século XVII,devido a vários fatores,mas