A Educação Através dos Tempos

A Educação Através Dos Tempos.
No mundo grego os ensinamentos de Sócrates, Platão e Aristóteles prevaleceram sobre os demais pensadores daquela época. Esparta e Atenas apresentavam duas concepções de educação. Esparta defendia uma educação totalitária, que era uma educação militar, em que os interesses eram sacrificados em favor ao Estado. Atenas usava o processo educativo como um meio para que o indivíduo conseguisse alcançar o conhecimento da verdade, que é o do belo e do bem. Sócrates inventou o método pedagógico do diálogo, envolvendo a ironia e a maiêutica, foi pioneiro em reconhecer, como fim da educação, o valor da personalidade humana, não a individual subjetiva, mas a de caráter universal. Em época mais avançada, a criação do primeiro sistema de educação estatal, estendia a educação para fora de Roma aos confins do Império. Com o surgimento do Cristianismo mudam os rumos da cultura ocidental e conseqüentemente as idéias sobre o processo educacional, era uma educação sem escolas como, fora em outras religiões. A comunidade cristã primitiva é o meio pelo qual se desenvolve o processo educacional. Trata-se de uma educação elementar catequista, mas pouco a pouco vão surgindo os primeiros educadores cristãos. No começo, os educadores eram os Padres da Igreja que constituíam a chamada Patrística, mas Santo Agostinho merece destaque, ele foi um dos maiores pensadores da Igreja, educado na tradição helênica, na escola de retórica de Cartago, um frequente leitor de Cícero e também um benéfico escritor. Na pedagogia de Santo Agostinho distinguem-se duas fases. A primeira acentua o valor da formação humanística, na segunda persegue o ideal do ascetismo, em ambos o desenvolvimento da consciência moral é o fundamental, porém, a sua pedagogia não ignora o valor da cultura física, dos exercícios corporais, como o da eloqüência e da retórica. A partir do século IX, o sistema educacional apresenta-se em três níveis: I – Educação Elementar, ministrada pelos