A Dimensão Discursiva do Trabalho Filosófico

1086 palavras 5 páginas
A Dimensão discursiva do trabalho filosófico

“A Filosofia desenvolve-se pelo confronto de argumentos”

O trabalho filosófico é um trabalho de interpretação - o filósofo é um interprete da realidade que o cerca e sobre ela constrói a sua interpretação, apresenta as suas teses e os seus argumentos.
A Filosofia é uma actividade racional, crítica e criativa que consiste em compreender e avaliar criticamente argumentos e simultaneamente em ser capaz de criar e expor racionalmente argumentos que melhor sustentem as teses que defendemos. Assim a filosofia esclarece. demonstra e argumenta.
A Filosofia precisa para argumentar e organizar o seu discurso de instrumentos conceptuais ou seja, de meios que lhe possibilitam raciocinar. São eles os conceitos, juízos e raciocínios e ainda os princípios lógicos do pensamento ou da razão.
Conceitos a saber;
Argumento - Raciocínio destinado a provar ou a refutar uma proposição dada: conjunto de proposições organizadas tendo em vista a defesa de uma determinada tese ou ponto de vista. É a tradução em palavras de um conjunto de raciocínios elaborados pela mente. Um argumento díríge-se sempre a um auditório, ou conjunto ideaí de receptores, a quem a mensagem se dirige.
Premissas - São as proposições conhecidas que num raciocínio, permitem alcançar uma proposição nova, a conclusão. São afirmações que fornecem razões; enunciados de onde se extrai uma conclusão. São o antecedente do argumento.
Tese - Proposição ou proposições que desenvolvem uma posição mantida e defendida sobre uma questão ou tema. Uma tese opõe-se a outra tese na medida em que invoquemos argumentos de valor comparáveis para a justificar. O oposto da tese é a antítese.
Discurso - É um conjunto coerente de raciocínios(constituídos em argumentos), elaborados a partir de juízos, com vista à defesa de uma determinada tese.
Interpretação - Tornar claro, encontrar um sentido escondido, dar uma significação. Uma interpretação é também explicação, i.e., tentar tomar

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