A DIDATICA E SEU OBJETO DE ESTUDO

425 palavras 2 páginas
Exibir mais
Unidade: A Didática e Seu Objeto de Estudo
Responsável pelo conteúdo: Profa Ms. Júlia de Cássia Pereira
Nascimento e Profa Ms. Adriana Xavier da Silva

 Agora vamos assistir a uma
Apresentação Narrada da Unidade I, cujo tema é A Didática e seu objeto de estudo
 Ao final desta unidade espera-se que você possa refletir sobre ensino e aprendizagem, objetos de estudo da
Didática,
assim como tenha aprendido sobre a importância da
Didática no desenvolvimento da prática pedagógica.

O que é Didática?
Educação

Processo

Ensinar

Prática Pedagógica

Aprender

Pedagogia

Reflexão sobre educação

Processo ensino-aprendizagem mais significativo

Didática, enquanto disciplina específica da formação pedagógica, tem a função de aprofundar as teorias e a prática do ensino.
Fonte da Imagem: http://mentespensantesmentesbrilhantes.blogspot.com/2007/10/formao-continuada-em-informtica.html

REFLEXÃO-AÇÃOREFLEXÃO

PROCESSO DE EVOLUÇÃO
E CONSTRUÇÃO

.

NÃO FORMAL

Escola

FORMAL

Professor

Fonte: http://www.talk2.com.br/wpcontent/up loads/2009/01/educacao1.jpg

Alunos
Fonte:
http://2.bp.blogspot.com/_IT7APa_CB ws/SfYD5tp_poI/AAAAAAAAAx0/nVTx 8PFjBEM/s400/escola.gif

Local formal

Educação para a transformação Objetivo de educar e ensinar Subsistência
Libertação
Comunicação

Local não formal

Todas as possibilidades educativas no decurso da vida do indivíduo

Processo permanente e não organizado

Subsistência
Comunicação

Processo de formação humana
SOCIAL

Fonte: http://losinvisivel.files.wordpress.com/2009/02/ o_que_e_-educacao_02.jpg

Dois sentidos
INDIVIDUAL

Fonte: http://2.bp.blogspot.com/_SYTmF9 WWPB4/Su4nKVfwL9I/AAAAAAAA
Adc/JJppa9edDmw/s320/livro+e+m
enino

Intencionalidade nas ações didáticas

• Planejamento
• Objetivo
• Ação

Fonte: http://www.piupiuescolainfantil.com.br/imagens/didatica.jpg Tradicional

Fonte: http://www.medicinageriatrica.com.br/w p-content/uploads/2008/10/professor.jpg

Tecnicista

Fonte:
http://www.passionista.com.br/nossasen

Relacionados

  • A CONSTITUIÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO DA DIDÁTICA
    2033 palavras | 9 páginas

    A CONSTITUIÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO DA DIDÁTICA - CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO (∗) O tema desta exposição não teria em si nada de especial, desde que se admita a existência de uma área de estudo denomina da Didática, que tenha como objeto de estudo o ensino. Qualquer manual dessa disciplina, antigo ou recente, traz um capitulo sobre a relação da didática com as outras ciências da educação. Tanto quanto o fenômeno educativo, o ato didático tem uma pluridimensionalidade….

    exibir mais
  • Didática: conceito e objeto de estudo
    937 palavras | 4 páginas

    iQYhRXZQZL-CFQtYGt6zwg&postId=1229876866828858404&type=POST Didática - O que é? O QUE É DIDÁTICA? A Didática é indispensável ao profissional que exerça a função docente, caracterizando-se como disciplina de grande importância em todo e qualquer curso de formação de professores. Talvez por isso, ao mencionarmos a disciplina, seja comum ouvir que “é para quem vai ser professor”; ou, ainda, nos depararmos com críticas que se iniciem com: “fulano é muito inteligente, tem muito conhecimento, mas não tem didática”. No entanto, essas “noções”….

    exibir mais
  • Didática
    1026 palavras | 5 páginas

    PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA I ALUNA: PATRICIA São Luís 2013 INTRODUÇÃO Essa atividade traz a abordagem da obra de Libâneo que evidencia como tema o estudo da Didática e a sua relação com as outras ciências da educação. Nessa perspectiva visa melhor compreender e discutir essa temática que remete os inúmeros elementos que compõe esse campo do conhecimento. O autor nos apresenta neste texto elementos, de forma a esclarecer o que é a Didática e em que áreas é….

    exibir mais
  • Transposição Didática
    2892 palavras | 12 páginas

    Práticas de Ensino de Ciência e Matemática no Ensino Fundamental BID TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA Exemplos em educação matemática no EF 1 DIDÁTICA A Didática de maneira geral tem sido entendida como a ciência e a arte de ensinar. Martins (1988), considera ser a Didática “ a direção da aprendizagem numa perspectiva multidimensional onde se articulam harmoniosamente as dimensões humana, técnica e político-social. Diferencia-se da Metodologia do Ensino, que é “o conjunto de métodos e….

    exibir mais
  • DIDATICA
    797 palavras | 4 páginas

    A partir do que foi estudado, descreva a concepção atual de Didática: A didática como adjetivo-didática é conhecida desde Grécia antiga, com significação semelhante a nossa de hoje, ou seja, indicada que o objeto ou ação qualificada diz a respeito de ensino. N a escola no lar, procedimentos qualificados-didáticos, tiveram lugar e são relatados na história das ideias pedagógicas. A didática, pois foi vivida e pensada antes de ser objeto de sistematização e de constituir referencial do discurso ordenado….

    exibir mais
  • Aula N1 Didatica 2010
    2223 palavras | 9 páginas

    Didática da Educação Pedagogia Profª Soraia Balmant 1 Apresentação da Disciplina  Didática é o principal ramo de estudo da pedagogia, para poder estudar melhor os modos e condições de realizarmos um ensino eficaz;  Seu caráter aglutinador dos conteúdos e procedimentos, da sua característica de englobar conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação, entre outras áreas a fim para explicar o ato e a forma do aprender;  Compreender a didática, portanto….

    exibir mais
  • Didática
    10002 palavras | 41 páginas

    RESUMO A Pedagogia e a Didática são ciências particulares autônomas? É a Didática um ramo da Pedagogia, ou suas inter-relações são parte do próprio materialismo-dialético? Qual é, não a hipotética, mas a verdadeira relação entre Educação e Ensino? Essas e muitas outras interrogantes serão respondidas sucintamente neste trabalho, que a sua vez é uma síntese de uma obra maior, que levou mais de 10 anos de pesquisas: Pedagogia e Didática: duas ciências autônomas. Reflete-se sobre as origens, as categorias….

    exibir mais
  • Transposição Didática
    5092 palavras | 21 páginas

    Yves Chevallard e o conceito de transposição didática “Um conteúdo de saber que tenha sido definido como saber a ensinar, sofre, a partir de então, um conjunto de transformações adaptativas que irão torná-lo apto a ocupar um lugar entre os objetos de ensino. O ‘trabalho’ que faz de um objeto de saber a ensinar, um objeto de ensino, é chamado de transposição didática.” (Chevallard, 1991, p.39) Assim como Bernstein concebeu o conceito de recontextualização discursiva inserido em um modelo teórico….

    exibir mais
  • iiiil
    9158 palavras | 37 páginas

    RESUMO A Pedagogia e a Didática são ciências particulares autônomas? É a Didática um ramo da Pedagogia, ou suas inter-relações são parte do próprio materialismo-dialético? Qual é, não a hipotética, mas a verdadeira relação entre Educação e Ensino? Essas e muitas outras interrogantes serão respondidas sucintamente neste trabalho, que a sua vez é uma síntese de uma obra maior, que levou mais de 10 anos de pesquisas: Pedagogia e Didática: duas ciências autônomas. Reflete-se sobre as origens, as categorias….

    exibir mais
  • DIDATICA E DOCENCIA
    9492 palavras | 38 páginas

    DIDÁTICA E DOCÊNCIA: FORMAÇAO E TRABALHO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Este artigo foi escrito a partir de comunicação apresentada no I Simpósio sobre Ensino de Didática promovido pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas em Didática e Formação de Professores (Leped), da Faculdade de Educação da UFRJ. Foi gratificante para o autor compartilhar com investigadores e professores-formadores de vários lugares do país presentes nesse evento, do esforço conjunto pelo desenvolvimento teórico e prático….

    exibir mais

Outros Trabalhos Populares