A atuação pedagógica

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO............................................................................................................3

2 DESENVOLVIMENTO.................................................................................................4
O QUE É A EDUCAÇÃO INCLUSIVA? ........................................................................4
PRIORIDADE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA..................................................................5

3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO ..........................................6

4 CONCLUSÃO 7

5 REFERÊNCIAS.........................................................................................................8

INTRODUÇÃO

A educação inclusiva é um movimento mundial que luta contra a exclusão social de grupos minoritários, que sempre estiveram à margem da sociedade, lesados em seu exercício do direito a recursos e serviços. Esse movimento representa um novo paradigma e visa à construção de uma sociedade democrática, em que exista a equiparação de que pessoas com necessidades especiais tenham as mesmas oportunidades de pessoas normais, assim visando que as pessoas especiais conquiste a cidadania de igual para todos. A ideia é que as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas em escolas de ensino regular. O objetivo da inclusão demonstra uma evolução da cultura ocidental, defendendo que nenhuma criança deve ser separada das outras por apresentar alguma espécie de deficiência.

DESENVOLVIMENTO

O que é a educação inclusiva?
A educação inclusiva é uma ação educacional humanística, democrática, amorosa, mas não piedosa, que percebe o sujeito em sua singularidade e que tem como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos.

O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Sala manca. A idéia é que as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas em escolas de ensino regular.