A ATUA O DO PSICOPEDAGOGO CL NICO INSTITUCIONAL

8/2/2015

A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO CLÍNICO-INSTITUCIONAL

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A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO CLÍNICO-INSTITUCIONAL

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A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO CLÍNICOINSTITUCIONAL

A Psicopedagogia é uma ciência que se ocupa em estudar o processo de ensino-aprendizagem do ser humano, bem como os fatores que impedem e
/ou dificultam o ato de aprender do mesmo. Isso se dá de forma interdisciplinar, uma vez que a Psicopedagogia é uma ciência nova e, portanto, com a parte teórico-metodológica sendo construída.
Dessa forma, ela busca fundamentar-se através de outras áreas científicas, como a Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia, Lingüística,
Sociologia, Medicina, etc. Ela se preocupa com o ser aprendente*, bem como tudo que o circunda (família, sociedade, professores, escola) para desenvolver estratégias teóricas e práticas, que garantam a eficácia no processo de ensino-aprendizagem do mesmo.
Deve-se salientar que o termo empregado “ensino-aprendizagem” é indissolúvel, pois se existe um aprendente, há também um ensinante e, diante disso, o sucesso escolar só será possível, quando houver reciprocidade entre ambos. Conforme Neves (apud BOSSA, 2007, p. 21):
"A Psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta, as realidades interna e externas da aprendizagem, tomadas em conjunto. E, mais, procurando estudar a construção do conhecimento em http://www.recantodasletras.com.br/artigos/2440986 2/7

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toda a sua complexidade, procurando colocar em pé de igualdade os aspectos cognitivos, afetivos e sociais que lhe estão implícitos".
Ela possui dois campos de atuação: o institucional e o clínico.
No campo institucional, o psicopedagogo vai atuar de forma preventiva ou profilática, isto é, antes que os sintomas das dificuldades no processo de ensino-aprendizagem sejam