Volei

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES
III SEMANA CIENTÍFICA DO CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA de 17 a 19 de setembro de 1997
Tema: Globalização valores humanos e pós-modernidade: reflexões e perspectivas na Ed. e na Ed. Física

MINI - VOLEIBOL
UM MÉTODO SIMPLIFICADO E ADAPTADO PARA AS CRIANÇAS
Denise Pirolo1

Este trabalho foi elaborado a partir da revisão de literatura do Mini Voleibol (MV), e de nossa experiência profissional desde 1992 através de torneios e campeonatos realizados no município de Maringá, PR.
Nossa pretensão é colaborar com o processo de conhecimento do método teórico-prático do Mini-Voleibol (MV), tendendo a sua característica didático
- pedagógica, relacionado aos aspectos de sua estruturação metodológica.
A importância do conhecimento deste elemento didático - pedagógico para professores de Educação Física que desenvolvem o voleibol tanto em áreas escolar, quanto em clubes e instituições, justifica nosso interesse em abordar o assunto.
1.

INTRODUÇÃO

É fato que o voleibol tornou-se uma das primeiras atividades esportivas do país e hoje está sendo praticado por crianças cada vez mais novas. São reconhecidos os benefícios de ordem pedagógica deste desporto e este é um dos motivos que o faz ser praticado em âmbito escolar. Contudo, observamos que para crianças na faixa de idade de 8 a 14 anos deverão
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Responsável pelas equipes femininas (infantil e infanto-juvenil) do selecionado maringaense; professora da rede estadual (Col. Est. Juscelino K. de Oliveira) e particular (Col. Marista) de ensino de 1º e 2º graus; Especialista na área de Performance de Treinamento Desportivo - Arapongas, PR; árbitro aspirante Nacional pela Confederação Paranaense de Volley - Ball, Vice-presidente da Federação
Paranaense de Volley - Ball, Sub - Sede Maringá - PR.

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DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES
III SEMANA CIENTÍFICA DO CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA de