Vivendo a matematica

2821 palavras 12 páginas

PROJETO PEDAGOGICO

ESCOLA ESTADUAL DOUTOR ANTONIO TOLENTINVILA DEPUTADO AUGUSTO CLEMENTINO

VIVENDO A MATEMATICA

POR: ALUNOS DA 1° E 2º GRAU – CNSC - 2006 PROFESSORA GILMARA NASCIMENTO MOREIRA HELAINE MARTINEZ

“AS LEIS DA NATUREZA
NADA MAIS É
DO QUE PENSAMENTOS
MATEMÁTICOS DE DEUS.”

SUMARIO

INTRODUÇAO...............................................................................................................01
JUSTIFICATIVA............................................................................................................02
METODOLOGIA...........................................................................................................2.1
OBJETIVOS....................................................................................................................03
Objetivo geral ................................................................................................................3.1
Objetivos específicos.....................................................................................................3.2
DESENVOLVIMENTO..................................................................................................04
CRONOGRAMA............................................................................................................05
CUSTO ...........................................................................................................................06
DELIMITAÇAO GEOGRAFICA...................................................................................07
ANEXOS.........................................................................................................................08

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desilusões Minhas maldades Tenho tudo isso nessa perfeita desordem E assim Sou E vou vivendo esse eterno caos interior. Quis me organizar, Tantas foram as falácias Que tentei me encaixilhar Fui para um lado e para o outro Mas o espaço era estranhamente pequeno Então voltei a desordem e decidi Sou assim mesmo e daí?! Sou triste e sou feliz Sou água e sou fogo Sou calmaria e tempestade Sou português e matemática De uma forma emblemática Eu sou mesmo é pro-blemática Tentei negar Mas pra que….

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AVALIAÇÃO DO PROJETO DE UMA NOTA DE 1 Á 5 PARA NOSSO PROJETO, É SÓ VOCÊ ASSINAR NO NÚMERO CORRESPONDENTE... Modalidade organizativa: Projeto Tema: Vivendo e descobrindo a matemática. Duração:6 meses. Faixa etária:4 anos. Educadora:Darliani Guimarães. Justificativa: A Matemática está presente no dia a dia, ainda que não temos a intenção de ensiná-la, convivemos com ela nas diversas situações do cotidiano e por isso, as crianças desde a primeira infância, nas….

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Maria Cecília tem 14 anos e durante a sua infância ora desejava
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durante a sua infância ora desejava ser médica como se pai, ora desejava ser advogada como sua mãe. Nos últimos meses tem conversado com tios e com amigos dos seus pais sobre as suas profissões, seus cotidianos e suas dificuldades. Maria Cecília está vivendo um importante estágio do seu desenvolvimento vocacional, conhecido como: Resposta a. estágio de crescimento b. fase de manutenção c. estágio oral d. estágio exploratório e. fase de estabelecimento 0,2 pontos Pergunta….

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Relario descritivo
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o que esta sendo abordado. Gosta de ouvir músicas e escutar histórias. Canta e dança as músicas infantis com alegria, gesticulando conforme o ritmo da música. Nas aulas de esportes (dança), participa com alegria e satisfação. Trabalhamos em Matemática adição, subtração quantificações dos números, revisão de dúzia e dezena, associação de quantidades ao número, sinais de igual (=) ou diferente (#) e os números de 0 a 20. Ana Clara demonstrou satisfação em concluir suas atividades, ficando sempre….

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MATEMATICA
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A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA •Os historiadores antes de mais nada afirmam que o “contar pedrinhas”, está expressado através da linguagem. •Pois a palavra cálculo vem da palavra latina calculus, que significa “pedrinha”. Essa deve ser a origem da palavra calcular: contar com pedrinhas. Além das pedrinhas, que outros recursos o homem usou para auxiliá-lo nas contagens? •Outras opções de contagem eram as marcas em ossos, pedras ou madeira, e os próprios dedos das mãos ou pés….

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PPP-Projeto Politico Pedagogico
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Colégio Vivendo & Aprendendo Bilíngue – Português/Inglês Ensino Fundamental II 1953 Maringá-Paraná Projeto Político Pedagógico Maringá-Pr 2013 Projeto Político Pedagógico- PPP Colégio Vivendo & Aprendendo Diretor: Prof.ª Maria Angélica Cavalcante Coordenadora: Prof.ª Ana Luiza Almeida Souza Responsáveis pelo projeto 2013: Prof. Ailton Alves Prof.ª Amanda Brunet Sona Prof.ª Fernanda Aparecida Prof.ª Tatiana Ribeiro da Silva Maringá, Paraná….

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Aula de matematica
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material dourado, escala cuisenaire, jogos didáticos, cartaz de pregas; Para estudo do professor: Livros: Os números na historia da civilização – autor: Luiz Marcio Imenes e Marcelo Lelles; Coleção – Vivendo a Matemática, editora Scipione; A numeração indo-arábica, Vivendo a Matemática, editora Scipione, autor: Luiz Marcio Imenes; Porta Aberta, Editora FTD. AVALIAÇÃO: A avaliação será feita através de questionamentos orais e observação do desenvolvimento e participa….

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Sociedade
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interações é feita com outros indivíduos pertencentes ao mesmo grupo. Uma sociedade é uma rede de relacionamentos entre pessoas. Uma sociedade é uma comunidade interdependente. O significado geral de sociedade refere-se simplesmente a um grupo de pessoas vivendo juntas numa comunidade organizada. Wikipédia. Em Sociologia, uma sociedade é o conjunto de pessoas que compartilham propósitos, gostos, preocupações e costumes, e que interagem entre si constituindo uma comunidade. A sociedade é o objeto de….

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O papel do professor de matemática
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O PAPEL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA RESUMO A Matemática é uma ciência milenar, cuja história se entrelaça com a evolução da humanidade e seu conhecimento possibilitou ao homem os grandes avanços que já conquistou, pois tem servido de base para muitas outras ciências. No entanto, mesmo vivendo num mundo repleto desta, que pode ser considerada a “Rainha das Ciências”, muitos ainda nutrem aversão a ela, tendo os olhos encobertos para o fantástico mundo dos números. Um dos grandes fatores que tem….

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PORTIFOLIO ANALISE POPULACIONAL
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Nesse período, foi supervisor da pesquisa matemática no Bureau de Estatística (1924-1933), supervisor geral (1933-1934) e estatístico e assistente (1934-1947). Paralelamente, continuou a desenvolver a análise demográfica que tinha começado durante sua graduação. Sua obra Theorie analytique des associations biologiques, publicada em duas partes, em 1934 e 1939, em Paris, resumiu o essencial do seu trabalho sobre a teoria matemática da evolução e sobre a matemática da análise da população. Ao longo de sua….

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