Vida e obra de Picasso

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia A VIDA E OBRA DE PABLO PICASSO A VIDA E OBRA DE pablo picasso INTRODUO A arte configura-se como um conceito difcil de definir, pois existem vrias formas de enxerg-la e de explic-la, porm, possvel selecionar algumas consideraes sobre o assunto. Entre as formas estticas h, por exemplo, o desenho, a escultura e a pintura e como exemplo de formas dinmicas, pode-se citar a dana, o teatro, o cinema, a msica etc. A arte adquire significados tambm no mbito sentimental, pois tem o poder de instigar sentimentos no espectador. Assim, a arte pode manifestar-se por meio de um grito, de um gesto, ou do choro, estabelecidos de forma harmnica, porm, no com a pretenso de oferecer conceitos, mas de incitar sentimentos. Desvelando-se um pouco de seu significado, pode-se entender que a arte um importante elemento cultural na vida das pessoas e, desse modo, necessrio que a escola atenda a esta demanda, pois uma instituio co-responsvel pela formao intelectual e humana das pessoas. A sociedade est acostumada a encarar e a vivenciar a arte somente como lazer e entretenimento, e, muitas vezes, como algo intil. Pode-se observar atravs dos currculos das escolas, onde a educao artstica menosprezada, apesar de se encontrar, na arte, muito mais do que aparenta em sua forma de representao. H a necessidade de se incorporar, na educao das crianas de hoje, sentidos, sonhos, expresso prpria e criao, que justamente o que se constri com a arte, seja como artista ou espectador. No possvel que a audio de uma msica, a leitura de um romance ou de uma histria qualquer no cause um minuto sequer de contemplao, de pensamento profundo, pois instiga os sentidos, a imaginao e os desejos e causa inquietao. A Arte Esttica na Educao Infantil Compreende-se que arte e esttica fazem parte da formao integral do ser humano, j que, no materialismo histrico, a arte, no processo de construo do homem humanizado, um trabalho que envolve uma relao esttica do