Vida de frederie burhus skinner

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SUMARIO1 – Introdução ...........................................................................................................2 - Vida ................................................................................................................................3 - Comportamento Operante ......................................................................................4 - Experimentandopombos........................................................................................5 - Críticas ..........................................................................................................................6 - Referências ..................................................................................................................1 – IntroduçãoA base do trabalho deSkinner refere-se a compreensão do comportamento humano, Skinner dizia que o seu interesse era em compreender o comportamento humano e não manipulá-lo , O trabalho de skinner é o complemento, e o coroamento de uma escola psicológica. Skinner adotava práticas experimentais derivadas de física e outras ciências. Outros importantes estudos do autor referem-se ao comportamento verbal humano e aaprendizagem. |
2 – Vida

Skinner nasceu no dia 20 de Março de 1904 em Susquehanna, Pensilvânia, onde viveu até ir para o colégio Nascido em uma família presbiteriana, teve uma infância bem tradicional. Segundo Skinner "seu ambiente da infância era estável e não lhe faltou afeto". Frequentou o mesmo ginásio onde seus pais haviam estudado, havia apenas sete outros alunos em sua sala ao final docurso. Ele gostava da escola e era o primeiro a chegar todas as manhãs. Quando criança e adolescente, gostava de construir coisas , trenós, carrinhos, jangadas, carrosséis, atiradeiras, modelos de aviões e até um canhão a vapor com o qual atirava buchas de batata e cenoura nos telhados dos vizinhos. Passou anos tentando construir uma máquina de movimento perpétuo. Também tinha interesse pelocomportamento dos animais. Lia muito sobre eles e mantinha tartarugas, cobras, lagartos, sapos e esquilos listrados. Numa feira rural, ele observou certa feita, um bando de pombos numa apresentação , anos mais tarde, ele treinaria essas aves para realizar uma variedade de comportamentos. O sistema de psicologia de Skinner é sob muitos aspectos um reflexo das suas primeiras experiências de vida.Ele considerava a vida um produto de reforços passados e afirmava que sua própria vida fora tão predeterminada, organizada e ordeira quanto seu sistema ditava que todas as vidas humanas fossem. A conselho de um amigo de família, Skinner se matriculou no Hamilton College de Nova York. Ele escreveu, "Nunca me adaptei à vida de estudante. Ingressei numa fraternidade acadêmica sem saber do que setratava. Não era bom nos esportes e sofria muito quando atingidas as minhas canelas ou quando melhores jogadores de basquete faziam tabela na minha cabeça… Num artigo que escrevi no final do meu ano de calouro, reclamei de que o colégio me obrigava a cumprir exigências desnecessárias (uma delas era a presença diária na capela) e que quase nenhum interesse intelectual era demonstrado pela maioria dosalunos. No meu último ano, eu era um rebelde declarado". Com parte dessa revolta, Skinner instigava trotes que muito perturbaram a comunidade acadêmica e se entregava a ataques verbais aos professores e à administração. Sua desobediência continuou até o dia da graduação, quando na abertura da cerimônia, o diretor o alertou, e aos seus amigos, que se não se comportassem, não colariam grau. Ele seformou em inglês, recebeu a chave simbólica da Phi Beta Kappa e manifestou o desejo de tornar-se escritor. Quando criança, tinha escrito poemas e histórias, e em 1925, num curso de verão sobre redação, o poeta Robert Frost fizera comentários favoráveis sobre seu trabalho. Durante dois anos depois da formatura, Skinner dedicou-se a escrever. Passou um ano no Greenwich Village, mas acabou se...
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