Variação linguistica em sala de aula.

A Variação Linguística dentro da Sala de Aula

Carmen Lúcia Ferreira*
Benedita Araujo
Jacqueline Tavares
Lisley do Carmo
Zilma Barbosa

A variação de uma língua é a forma pela qual ela difere de outras formas da linguagem sistemática e coerentemente. Uma vez que, a nação apresenta diversos traços de identificação, e um deles é a língua. Dessa forma, esta pode variar de acordo com alguns fatores, tais como o tempo, o espaço, o nível cultural. A Variação Linguística é a mudança da língua oral ou escrita, principalmente quando se trata de diferentes regiões, portanto que é o "estado natural" das línguas, sendo também, um dos muitos "modos de falar" uma língua, pois se correlacionam com fatores sociais tais como classe social, sexo, idade, origem geográfica, status socioeconômico, grau de escolarização, mercado de trabalho, redes sociais. Dessa forma, segundo Bagno (2007) a variação linguística não deve ser tratada como um "problema", uma "distorção" em sala de aula, onde muitas pessoas costumam confundir ou desconhecem o seu verdadeiro significado perante a sociedade e sim em considerá-la como um processo de construção de uma norma-padrão ou de um modelo idealizado de língua, assim pode-se averiguar quando:

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* Acadêmicas de Licenciatura em Letras da Faculdade Madre Tereza.
Por isso, não tem sentido falar da variação linguística como um "problema". Vira e mexe recebo mensagens de pessoas que perguntam como tratar em sala de aula o "problema da variação". Podemos começar respondendo que o problema está em achar que a variação linguística é um problema que pode ser "solucionado". (P.37).

Nesse contexto, a variação linguística dentro de sala de aula reflete como sendo um "erro linguístico" que acaba confundindo muitos educadores em sua prática educativa por apresentar diferenças em seus fatores sociais, bem como, reflete em um pensamento quanto ao preconceito linguístico como tendo a ideia de que as populações mais