validade

Validade

A validade traduz o grau em que um teste mede o que visa medir, comparado com critérios externos reconhecidos. A construção e a utilização de um teste supõe uma avaliação prévia em função de critérios julgados por peritos, pondo mais em evidência as dimensões a serem medidas pelo teste. ( Frank S. Freamen, pag. 199) A primeira qualidade vital de um teste válido é a garantia elevada, se o coeficiente de garantia for zero, o teste nao está correlacionado a nada, um teste que forneça resultados inconsistentes, nao pode estar correlacionado com a medição de outra variável.

Validade de conteúdo

Esta forma de validade é estimada avaliando a relevância dos itens do teste individualmente em conjunto. Cada item deve ser uma amostra de um conhecimento ou rendimento que o teste se propõe a medir. No conjunto, constituem uma mostra representativa da variável, ao mesmo tempo é essencial que o conteúdo nao seja composto, isto é, nao contenha problemas materiais irrelevantes. Por exemplo, um teste de ortografia nao pode estar relacionado ao ritmo de escrita. A validade de conteúdo é mais adequada para testes de proficiência e de rendimento escolar, embora requeira adicionalmente outros tipos de análise estatística. No entanto a validade de conteúdo depende do juízo de subjetividade de um único especialista, tem que se basear em analises cuidadosas de vários objetivos instrucionais e do conteúdo atual da matéria em questão. (Frank S. Freamen, pag. 101)

Validade de conceito

A validade de conceito de um teste é a medida em que, o teste mede um conceito teórico ou traço de inteligência, de compreensão mecânica, fluência verbal, velocidade do andar, neurose e angustia, são exemplos e tais conceitos. Um tipo mais amplo, mais duradouro do conceito , exige o acúmulo gradativo de informação obtida em diferentes fontes. Qualquer informação que esclareça a