UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA meu relatório

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA – UFBA

ANA LÍDIA DE SOUZA LOPES

O PROCESSO HISTÓRICO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO‐CRÍTICA, DESENVOLVIMENTO E ORGANIZAÇÃO DIÁTICO‐
METODOLÓGICA

VITÓRIA DA CONQUISTA 2015

ANA LÍDIA DE SOUZA LOPES

O PROCESSO HISTÓRICO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO‐CRÍTICA: GÊNESE,
DESENVOLVIMENTO E ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO‐METODOLÓGICA

Relatório técnico científico apresentado a Universidade Federal da Bahia, Curso de aperfeiçoamento em Pedagogia Histórico-Crítica para as escolas do campo sob a coordenação do programa Escola da Terra da professora Dra. Celi N. Taffarel, como requisito final de obtenção do nível de especialista em Pedagogia Histórico Crítica

VITÓRIA DA CONQUISTA 2015

Dedicatória:

Dedico este trabalho a todas as pessoas que fizeram e fazem parte da minha caminhada.

AGRADECIMENTO

Primeiramente а Deus qυе permitiu qυе tudo isso acontecesse, ао longo dе minha vida, е nãо somente nestes anos como universitária, mаs que еm todos оs momentos,ele é o maior mestre qυе alguém pode conhecer. Aos meus filhos Daniel Tiago e Lucas pelo encorajamento e amor incondicional. Aos professores, minha psicóloga Luciana e a minha tutora que tão bem me encaminhou nessa trilha do conhecimento,aqui meu muito obrigada.

SUMÁRIO

IDENTIFICAÇÃO

TEMA

JUSTIFICATIVA

INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS

ANEXO...............................................................................................

IDENTIFICAÇÃO

TÍTULO: RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA O PROCESSO HISTÓRICO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO‐CRÍTICA: GÊNESE,